函数--一次函数与方程、不等式（省级公开课）课件人教版八年级数学下册.pptx

人教版·数学八年级下一次函数与方程、不等式

1.认识一次函数与一元（二元）一次方程（组）、一元一次不等式之间的联系．2.会用函数观点解释方程和不等式及其解（解集）的意义.学习目标3.经历用函数图象表示方程、不等式解的过程，进一步体会“以形表示数，以数解释形”的数形结合思想.

二元一次方程这是怎么回事？一次函数y=3x+13x+y=13x+y=1这是什么？

今天数学王国搞了个家庭聚会，各个成员按照自己所在的集合就坐，这时来了“x+y=5”.二元一次方程一次函数到我这里来到我这里来x+y=5这是怎么回事？x+y=5应该坐在哪里呢？课堂导入

我们先来看下面两个问题：（1）解方程2x+20=0.（2）当自变量x为何值时函数y=2x+20的值为0？问题：1.对于2x+20=0和y=2x+20，从形式上看，有什么相同和不同？2.从问题本质上看，（1）和（2）有什么关系？知识点：一次函数与一元一次方程

作出函数y=2x+20的图象.【思考】函数图象哪一个点的坐标表示函数值为0?与x轴的交点(-10,0).即当x=-10时，函数y=2x+20的值为0，这说明方程2x+20=0的解是x=-10.方程的解是函数与x轴的交点的横坐标.20-100xy问题(1)解方程2x+20=0，得x=-10.所对应的（）为何值？实质上这可以通过解方程2x+20=0,得出x=-10.因此，这两个问题实际上是同一个问题.问题(2)就是要考虑当函数y=2x+20的值为（）时.自变量x0从图象上看：

问题下面三个方程有什么共同特点？你能从函数的角度对解这三个方程进行解释吗？(1)2x+1=3；(2)2x+1=0；(3)2x+1=-1．从函数值看：解这3个方程?一次函数y=2x+1，当y分别为3，0，-1时，求自变量x的值.yyy

从函数图象看：在直线y=2x+1上，取纵坐标分别为3，0，-1的点，看它们的横坐标分别为多少?(1)2x+1=3；(2)2x+1=0；(3)2x+1=-1．yyy32121-2Oxy-1-132x+1=3的解y=2x+12x+1=0的解2x+1=-1的解

你能把得到的结论推广到一般情况吗？一般地，一元一次方程ax+b=c(a、b、c为常数，a≠0)的解就是当函数__________的函数值为_____时的自变量_____的值.如：求4x+5=9的解?求一次函数y=4x+5的函数值为9时，自变量的值.总结y=ax+bcx

求一元一次方程kx+b=0的解我们知道任何一元一次方程都可以转化kx+b=0的形式，你能用函数的观点解释这个方程吗?一次函数y=kx+b.中，y=0时x的值.从“函数值”看求一元一次方程kx+b=0的解求直线y=kx+b.与x轴交点的横坐标从“函数图象”看归纳总结

以下的一元一次方程与一次函数问题是同一问题序号一元一次方程问题一次函数问题1解方程3x－2=0当x为何值时,y=3x－2的值为0.2解方程8x+3=03当x为何值时,y=-7x+2的值为0.4解方程3x-2=8x+3当x为何值时,y=8x+3的值为0.解方程-7x+2=0当x为何值时,y=-5x-5的值为0.

1.直线y＝2x+20与x轴交点坐标为(，)，这说明方程2x＋20＝0的解是x＝_____.-100-102.若方程kx＋2＝0的解是x＝5，则直线y＝kx＋2与x轴交点坐标为(____，_____).50练一练

一个物体现在的速度是5米/秒，其速度每秒增加2米/秒，再过几秒它的速度为17米/秒？(从方程、函数解析式及图象三个不同方面进行解答)解法1：设再过x秒它的速度为17米/秒。由题意得2x+5=17解得x=6.答：再过6秒它的速度为17米/秒.考点利用一次函数、方程及图象解答问题

解法2：速度y（单位：米/秒）是时间x（单位：秒）的函数y=2x+5.由2x+5=17,得2x－12=0.由右图看出直线y=2x－12与x轴的交点为（6，0），得x=6.Oxy6－12y=2x－12

解法3：速度y（单位：米/秒）是时间x（单位：秒）的函数y=2x+5.由右图可以看出当y=17时，x=6.y=2x+5xyO6175－2.5

根据图象请说出是哪些一元一次方程的