人教部编版九年级下册语文精品教学课件 第5单元 17.屈原（节选） 第2课时.pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第二课时17屈原（节选）1.想象瑰丽奇特，意境雄浑壮阔。屈原的独白这一部分内容想象奇特，气势恢宏，体现了革命浪漫主义的风格。作者进行大胆的艺术虚构，展开神奇的想象，上天入地，呼风唤雷，运用呼告、象征等手法，让屈原同宇宙间伟大的自然力——疾风、怒雷、闪电结合在一起，达到物我同化的境界，使屈原仿佛具有了摧毁一切黑暗的力量。特色总结2.运用象征手法，增强艺术表现力。象征手法的运用，使作者的思想感情表达得含蓄、深沉、凝练。例如“风”“雷”“电”象征人世间追求正义、光明的变革力量；“洞庭湖”“长江”“东海”象征人民群众；“无形的长剑”象征屈原坚定的信念；“土偶木梗”的群像象征无德无能、欺民惑众的官僚统治集团……特色总结3.运用多种修辞，增强语句气势。运用拟人、呼告等修辞，直接有力地表达了屈原爱憎的感情，增强了语句的气势和表达效果；运用反复、排比等修辞，增强了整个独白的抒情效果，使整个独白具有诗的形式美，回环往复，荡气回肠。特色总结[重难点]《屈原（节选）》中屈原的独白在剧中有什么作用？屈原的独白波澜壮阔、气势磅礴、撼动人心，是全剧的灵魂和高潮。(1)它不仅是刻画屈原典型性格的最重要的一笔，是屈原斗争精神最突出的