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具象启思：中学生数学形象思维能力的培育与提升

一、引言

1.1研究背景

数学作为中学教育的核心学科之一，对于学生的思维发展、逻辑推理能力提升以及未来的学术和职业发展都具有不可替代的重要性。在中学阶段，数学教育不仅是知识的传授，更是培养学生思维能力和解决问题能力的关键途径。通过数学学习，学生能够掌握逻辑思维、抽象思维、形象思维等多种思维方式，这些思维能力将伴随他们一生，对其学习、工作和生活产生深远影响。

在数学学习中，形象思维能力起着至关重要的作用。形象思维是指以具体的形象或表象为思维内容的思维形态，它在数学领域中有着广泛的应用。数学中的许多概念、定理和公式往往较为抽象，学生难以直接理解和掌握