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学生良好行为养成教育;;01;学生个人发展的需要;;02;良好行为是人格的重要组成部分，通过养成教育，学生可以逐渐形成健全、独立的人格。;良好行为可以减少学生之间的冲突和矛盾，促进班级和谐。;良好行为是职业素养的重要组成部分，有助于学生未来在职场中脱颖而出。;03;遵守课堂纪律;自觉完成作业，主动预习和复习，积极参与课堂讨论。;关心他人，乐于助人;珍惜信誉;04;榜样引领;通过品德教育课程、主题班会等形式，向学生传授良好行为规范和价值观念，引导学生树立正确的人生观和价值观。;社会舆论;05;班级管理制度;实践经验总结与分享;;06;行为观察法;确保学生的行为表现能够及时得到反馈，以便他们了解自己的行为是否符合规范。;持续改进的方向与目标;演讲人：XXX
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