25、《爱旅行的蜗牛✔》.pptxVIP

爱旅行的小蜗牛Littlesnailwholovestotravel

目学目标教学引导技法探索水墨创作

01教学目标

知识目标：了解蜗牛的外形特点。绘画目标：巧妙的运用水墨中的浓墨、淡墨变化表现蜗牛的特点。情感目标：运用树叶拓印的方式，给蜗牛创造夏天的情境，感受不同色彩搭配所产生的各种视觉效果。教学目标绘画材料书画墨汁、生宣纸、毛笔（大中小）、中国画颜料、水粉颜料、调色盘、碟子、水桶、捡一些干净的树叶、刷子

2、教学设计一、课程导入:1.师:今天我们一起来认识一个新的小动物吧，它没有手也没有脚，天天背着房子到处跑，要是有小朋友不小心碰到了，马上就钻进自己的小房子里去了，有没有小朋友认识这个小动物呀？2.没错，这个小动物就是蜗牛，在美丽的草原上，有一群小蜗牛，它们快乐的生活着，慢慢的，小蜗牛长大了，他们想看一看外面的世界，所以决定去旅行，旅行的路上有很多很多的困难，让我们一起来看一看吧二、讲授新课：1.小朋友们，故事讲完了，小蜗牛有没有看到美丽的风景呀？2.他们在旅途中遇到了哪些困难呢？它们遇到困难又是怎么做的？蜗牛在旅途中遇到困难，它们都坚持到最后，最后也看到了美丽的风景。这个故事告诉我们做事情一定要坚持。3.观察图片，认识蜗牛的特征：蜗牛的背上有什么?蜗牛的头和身体是什么形状的？蜗牛有几个触角呢？它的触角有什么用呢？三、技法探索：1.掌握蜗牛的绘画步骤2.学习用树叶拓印色彩的肌理3.感受墨色和综合材料的组合运用。四、课堂总结：今天的课题是《爱旅行的小蜗牛》，通过绘本故事引导学生了解蜗牛去旅行的历程，这个故事告诉小朋友们要学习小蜗牛坚持不懈的精神。在绘画创作上，学习巧妙的运用水墨中的浓墨、淡墨变化表现蜗牛的造型特点。在背景处理上，运用树叶拓印的方式，给蜗牛创造夏天的情境，感受不同色彩肌理搭配所产生的各种视觉美感，提高学生对水墨学习的兴趣。

02教学引导

3、教学流程今天我们一起来认识一个新的小动物，猜一猜它是谁？它没有手也没有脚，天天背着房子到处跑，要是有小朋友不小心碰到了，马上就钻进自己的小房子里去了，有没有小朋友认识这个小动物呀？

3、教学流程在原野上，小蜗牛听说大山的那边风景美极了它决定和家人一起去大山那边看一看，于是，它们背着那圆溜溜的房子，排着队向大山爬去

3、教学流程天上挂着红彤彤的太阳，可真热呀，小蜗牛们停下来躲进了圆房子里，“大山离我们多远啊？什么时候才能走到啊？”蜗牛弟弟抱怨到“再加把劲，我们很快就到啦”听到小蜗牛的鼓励，大家都背起圆圆的房子，继续往前走着

3、教学流程当它们爬上山坡的时候，天已经黑了，风也越来越大，小蜗牛依然继续鼓励着大家，“再加把劲，我们很快就到啦”

3、教学流程终于，它们离大山越来越近了，忽然小蜗牛看到不远处点点的星光，不，那不是星星，是一群打着灯笼的小萤火虫～走近一看，哇，多美景色啊

3、教学流程蝴蝶和蜜蜂正围绕着花丛翩翩起舞，还有在弹琴唱歌的蟋蟀～后来，小蜗牛们还吃到了最鲜嫩的草和最新鲜的果子，还喝到了甜甜的露水呢～这是多棒的旅行呀～多亏了那一句，再加把劲，我们很快就到啦小朋友们，故事听完了，小蜗牛们看到美丽的风景了吗

蜗牛们一路艰辛，终于看到了大山那一边美丽的风景。所以做什么事情，一定要坚持才会胜利。3、教学流程就像我们的小朋友一定要坚持画画哦，才能成为很厉害的画家哦。在旅途中，他们都遇到了什么困难呢？全网最新最全课程加v：ckk37201每天更新大量课件

我们来观察一下蜗牛的背上有什么呢?3、教学流程房子蜗牛壳

蜗牛的头和身体是什么形状的？3、教学流程圆形的脑袋圆形的身体

蜗牛有几个触角？它的触角有什么用呢？3、教学流程两个

蜗牛的触角有哪些用途？3、教学流程眼睛蜗牛的触角是用来感觉外界环境的，走路的时候若是接触到障碍物就会改变方向。还充当着鼻子的作用，能闻到气味。

看一看、说一说蜗牛喜欢生活在哪里？3、教学流程今天我们一起用墨汁和树叶来画一画这漂亮的蜗牛吧

03技法探索

技法探索熟悉蜗牛的绘画步骤4.各种姿态的蜗牛。1.用小笔浓墨勾出蜗牛壳的轮廓。2.用赭石画出蜗牛的身体和触角。3.在蜗牛壳上凹陷处加斑纹。

技法探索体验用树叶拓印色彩的肌理

04水墨创作

绘画创作步骤步骤一：干一点的毛笔蘸取少量浓墨，侧锋擦出树枝，由粗倒细，注意树枝转折步骤二：毛笔蘸取浓墨，中锋画出一大一小两个螺旋壳，毛笔蘸取淡墨，侧锋压笔拖出蜗牛的身体，结束时抬起毛笔，形成尾部尖峰

绘画创作步骤步骤三：准备细一点的毛笔，蘸浓墨，画出蜗牛小小的眼睛和触须，添加上小蜗牛的嘴巴，以及蜗牛身体上的小点点步骤六：准备一片干净的树叶，刷上绿色水粉颜料，准备拓印

绘画创作步骤步骤五：继续重复上一步骤，注意叶片的排列，构图要有美感，换一种颜色继续拓印步