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燃烧条件的探究(解析版)-2024九年级化学教材实验大盘点.pdfVIP

燃烧条件的探究(解析版)-2024九年级化学教材实验大盘点.pdf

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人教版2Q24上册/第七单元能源的合理利用与开发/实验活动4

实验12燃烧条件的探究

/实验梳理

1.加深对燃烧条件的认识,进一步了解灭火的原理。

【实验目的】2.体验实验探究的过。

3.体会控制变量方法在科学探究中的运用。

【实验仪器】烧杯、镒子、生烟钳、酒精灯、火柴

【实验试剂】小木块、小煤块、蜡烛

1.取大小和形状相似的干燥的小木块和小煤块,分别用用烟钳夹住,同时放到酒精灯火焰

上加热,观察现象。

小小

血血

【实验过】

2.利用蜡烛和烧杯(或选择其他用品),设计一个简单的实验,说明燃烧的条件之一是需

要有氧气(或空气)。

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1.小木块先燃烧,小煤块后燃烧。

【实验现象】

2.被烧杯罩着的蜡烛熄灭。

1.燃烧的条件之一是温度达到着火点,且小煤块的着火点比小木块的高。

【实验结论】

2.燃烧的条件之一是需要有氧气(或空气)。

/实验点拨

一•『实验点拨・一

1.物质燃烧的条件

物质燃烧一般需要同时满足三个条件:

(1)物质具有可燃性。

(2)可燃物与氧气接触。

(3)可燃物达到燃烧所需要的最低温度(着火点)。

【注意】

(1)物质燃烧一般需要三个条件同时满足,缺少其中任何一个,燃烧就不能发生。

(2)不同物质着火点一般不同,着火点是物质本身的固有属性,一般不随外界条件的变化而变化。

2.灭火的原理和方法

灭火事例灭火方法灭火原理

熄灭酒精灯用灯帽盖灭火焰

将可燃物与空气隔离

厨房油锅着火用锅盖盖灭

熄灭蜡烛用嘴吹灭使用大量的冷却剂使燃烧物冷却,让

其温度降到着火点以下

建筑物着火用高压水枪扑灭

扑灭森林火灾将大火蔓延前方的一片树木砍掉

将可燃物撤离燃烧区,与火源隔离

液化气、煤气起火迅速关闭阀门

【注意】

(1)破坏燃烧条件中任意一项即可达到灭火的目的。

(2)使用冷却剂是为了降低可燃物的温度,而不是降低可燃物的着火点。

(3)电器设备或电线着火,应先切断电源,再用干粉或液态二氧化碳灭火器灭火,不可用水直接灭火。

(4)油、酒精着火时不能用水灭火,否则易引起火势蔓延。

(5)图书、档案、贵重设备、精密仪器等存放场所的火灾应用二氧化碳灭火器扑灭。

/典例精析

【典例1】(2024•四川乐山•中考真题)为

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