2025版新教材高考语文一轮复习专题质量评价16含解析新人教版.docVIP

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专题质量评价(十六)

(建议用时：20分钟)

1.(2024·西安模拟)下列各句中，表达得体的一项是()

A．大作已拜读，收获颇丰，唯几处有疑，特致函垂询，望赐教。

B．苏先生说：“今日有缘相聚，实在不易。您是马齿徒增，我是碌碌半生，怎不让人感慨！”

C．拙作《论语小议》初成，惶恐投稿，望付梓，以就正于读者。

D．本人不慎遗失手表一只，如有拾获，请璧还，当有重谢。

C解析：本题考查语言表达简明、连贯、得体的实力。A项，垂询：敬辞，称别人对自己的询问。此处运用错误。B项，马齿徒增：指自己白白增长年岁，不能用于“您”。C项，拙作：我的粗陋之作，为谦称。付梓：指书稿雕版印行。就正：指恳求指导订正。D项，璧还：敬辞，原璧退还，表示退还赠礼或归还借物。不合语境，错误。

2．(2024·绵阳模拟)下列各句中，表达不得体的一项是()

A．在庆功宴上，王总举起酒杯说：“感谢各位的鼎力相助，本公司最终在香港胜利上市。”

B．老师常感叹：“怀念冰心先生，最好的方式就是去读她的书，以感悟她的睿智与从容。”

C．张校长说：“李老，明天我校召开管理工作研讨会，还请您老拨冗光临，斗胆赐教。”

D．东吴孙权为扩充势力，为子求娶关羽之女，关羽断然拒绝：“吾虎女安肯嫁汝犬子乎！”

C解析：C项，“斗胆赐教”不妥，可改为“不吝赐教”。

3．下列各句中，表达得体的一项是()

A．李华起草了一份寻物启事：“7月11日，我在图书馆丢失了一本《全国中小学生行为准则》书一本，如有拾获，请速速归还。”

B．这次作文大赛不是当堂写作，你务必参与，大胆写稿，不妥之处我自会斧正的。

C．今日我能够站在这个舞台上唱我自己写的歌，感到万分荣幸；评委老师的点评让我受益匪浅，感谢您们的倾听！

D．希望各国家总统从海湾和平和贵国本身的利益动身，争取主动，避开出现大家都不希望看到的局面。

D解析：A项，“速速归还”不恰当。B项，“务必”“斧正”不恰当。C项，“您”不能用复数。

4．下面是某高校广播站为前来参与自主招生考试的同学写的广播稿，其中有五处表述不够规范，请找出并修改。

敬爱的同学们：

欢迎莅临我校参与自主招生选拔考试，你们到来后会倍感荣幸。我校是百年名校，环境美丽，三面环山，东面是漂亮的海滨。自主招生考试期间我校的阅览室、试验室等功能教室皆对外开放，学生会的志愿者们将会鼎力相助。希望您能取得优异的佳绩！

(1)“莅临”改为“到”或“来”；

(2)“你们到来后会倍感荣幸”改为“你们的到来让我们倍感荣幸”；

(3)“皆”改为“全”或“全都”；

(4)“鼎力相助”改为“供应帮助”；

(5)“优异的佳绩”改为“佳绩”或“优异的成果”。

5．下面是某人写给某出版社的一封信，其中有五处不得体，请找出并修改。

日前向你那里寄呈之稿件，系敝人对生活的一些感悟。呕心力作，如蒙见用，不胜感谢，今后我会多多赐稿。稿件若有不当之处，敬请指出来。若不合出版要求，也务必回信，让我知悉。

(1)“你那里”改为“贵社”；

(2)“呕心力作”改为“涂鸦小文”；

(3)“赐稿”改为“寄稿”；

(4)“指出来”改为“斧正”；

(5)“务必”改为“敬请”。

6．下面是某毕业学生在老师节前夕给老师发来的短信，其中有五处不得体，请找出并修改。

恩师无恙，毕业之后，学生垂念恩师。曾经我是您的高足，现在学生也没让恩师悲观！值此老师节到来之际，谨祝恩师节日欢乐，寿比南山！以后还请恩师接着斧正我的不足，如有事须要学生效劳，我当鼎力相助！

(1)“垂念”改为“思念”；

(2)“高足”改为“得意门生”或“优秀学生”；

(3)“寿比南山”改为“万事如意”等；

(4)“斧正”改为“指出”；

(5)“鼎力”改为“大力”或“全力”。

7．下面是某学生作文的片段，其中有五处用词不当或表达不得体，请找出并修改。

今日刘大伯的心情特殊兴奋，邀请我们这个楼道里三家芳邻，到他家磋商一下中秋聚餐之事。我到得最早，刘大伯请我喝椰奶；大李来得最晚，成为姗姗来迟的不速之客，刘大伯请他喝白开水。我想，刘大伯激励先进，奖掖后进，还真有一套方法。

(1)“兴奋”改为“好”；

(2)“芳邻”改为“邻居”；

(3)“磋商”改为“商议”；

(4)“不速之客”改为“客人”；

(5)“激励先进，奖掖后进”改为“赏罚分明”。

8．下面是某市某中学读书节活动学生筹委会发给莫言先生的邀请函的正文，其中有五处语言表达不得体或不简明，请找出并修改。

我校第五届读书节将于2月25日至2月28日实行。作为家乡学子，我们特向您发出鼎力邀请，恭请您莅临指导并给广阔莘莘学子发表演讲。虽然您现在已是炙手可热的公众人物，事务繁忙，但我们仍特别期盼您的惠顾，请您不要辜负大家的期望。

(1)“鼎力”改为“真诚”或删去；

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