黑龙江省东宁市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集审定版.docxVIP

黑龙江省东宁市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集

第一部分单选题(150题)

1、樊政坐某路公共汽车从一个终点站到另一个终点站用了1个小时，途中看到过20辆从对面驶来的同一路公共汽车。问这路公共汽车大约每（）分钟从终点站发出一辆车？

A.3

B.4

C.5

D.6

【答案】：D

2、1967年，有科学家在南极找到了一块属于两栖动物迷齿类的化石。有些人认为这就是大陆间连接的证据。1969-1971年在南极早三叠纪弗拉莫夫组地层中，找到了一个生活在两亿多年前的庞大的陆生动物群（即水龙兽动物群）。这个动物群，种类多、数量大，而更重要的是它和非洲南部的一个动物群完全一样。据此，有人认为这更证实了大陆间连接的观点。

A.南极离非洲遥远且被大海隔断

B.水龙兽动物生存能力强、繁殖快

C.上亿年前南极的气候条件适合生存

D.水龙兽动物善于游泳，可跨越大洋

【答案】：D

3、斯巴达克人为了提高后代的战斗力，对新生婴儿都要进行身体素质测试。他们把出生的婴儿放在山沟、水中、田野等恶劣的自然环境下，以此来检测其生命力的强弱，抛弃那些病弱的，经不起考验的婴儿，留下那些健壮的、生命力强的婴儿。然而，这一方法并没有使斯巴达克人的城邦长治久安，反而先于敌对的雅典而衰落。根据上文，以下哪项作为斯巴达克人选拔人才最终失败的原因最为合适？（）

A.新生婴儿身体素质好的，长大成人后未必一定是战斗力最强的

B.生理素质只是人全面素质的一部分，国家的长治久安需要人的综合素质的提高

C.人才是选拔出来的，但是斯巴达克人口太少，所以难逃失败的厄运

D.雅典采取人才选拔办法比斯巴达克人可能更为严酷

【答案】：B

4、下列对日常现象解释正确的是（）

A.自行车在夏天暴晒后容易爆胎，是因为橡胶放在高温下变软了；

B.夏天从冰箱里取出的冷饮瓶表面上有小水滴，是因为冰箱湿度大于室内；

C.赤脚站在瓷砖上比站在棉被上凉爽，是因为瓷砖温度比棉被的温度低；

D.热水瓶的内胆镀水银是为了减少热辐射；

【答案】：D

5、生物膜也称为生物被膜，是指附着于有生命或无生命的物体表面，被细菌胞外大分子（一般是多糖）包裹的微生物群体。生物膜上含有大量微生物、藻类和虫卵，通过________微塑料颗粒这一“便车”，随着水流或空气，传播到世界各个角落，进行跨生物地理区域________时，就可能导致生物入侵。

A.降解、摄入

B.消化、聚集

C.搭乘、迁移

D.吸附、酶解

【答案】：C

6、某城市有5个公园，甲、乙、丙、丁、戊，它们由南至北基本在一条条直线上，同时：(1)乙与丁相邻并且在丁的北边；(2)戊和甲相邻；(3)丙在乙的北边根据以上线索，可以推断五个岛由北至南的顺序可以是：（）

A.甲，丙，戊，乙，丁

B.乙，丁，戊，甲，丙

C.丙，甲，戊，乙，丁

D.丙，丁，乙，甲，戊

【答案】：C

7、2003年6月，该市哪一种保险的保费收入占总保费收入的比重相对2002年6月有最大增长？（）

A.财产险

B.人身险

C.健康险和意外伤害险

D.无法判断

【答案】：C

8、社会生活的变化多样，使得任何一种规则体系都不能够不加变化地（）；反过来，文明社会的错踪复杂，也不能仅靠抽象原则与模糊观念来（）。填入横线部分最恰当的一项是：

A.实施维护

B.调适继续

C.应用维持

D.适用维系

【答案】：D

9、人们谈到要培养儿童成才，首先考虑的是如何提高他们的智力、如何提高他们的学习成绩。似乎成绩好的孩子将来就有出息。其实，这种看法是不全面的。不少研究资料表明，世界上有名的科学家、企业家、社会活动家，其成功的因素中，智力因素才占了三分之二。这段话主要支持的观点是：（）

A.考虑如何提高孩子的智力是错误的

B.应当关注儿童成才培养过程中智力和非智力的全面发展

C.科学家的成功归根结底取决于非智力因素

D.只有提高儿童智力，才能提高他们的学习成绩

【答案】：B

10、“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟”，这句话启发我们在用人方面要坚持（）

A.德才兼备原则

B.量才适用原则

C.法治管理原则

D.任人唯贤原则

【答案】：B

11、在现实生活中，按劳分配统筹表现为按劳动者的（）进行分配

A.劳动时间

B.劳动贡献

C.劳动数量

D.劳动质量

【答案】：B

12、236,416，218，353,371，（）

A.438

B.516

C.275

D.290

【答案】：D

13、消防战士李隆：火场、废墟，有多少次出生入死，就有多少次不离不弃。他用希望（）希望，用生命（）生命。填入划横线部分最恰当的一项是：

A.点燃换回

B.带来挽救

C.扩展激活