课题申报书：数字化教材建设推动人才培养模式改革研究.docx

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

数字化教材建设推动人才培养模式改革研究

课题设计论证

课题名称：数字化教材建设推动人才培养模式改革研究

一、研究现状、选题意义、研究价值

?1、研究现状?

随着信息技术的飞速发展，教育领域正经历着深刻的变革，其中数字化教材作为新兴的教学资源，已成为教育现代化的重要组成部分。当前，国内外在数字化教材的开发与应用上已取得显著进展，包括多媒体互动内容的集成、个性化学习路径的设计、以及基于大数据的学习效果评估等。然而，如何将数字化教材的有效应用与人才培养模式改革紧密结合，实现教育质量的全面提升，仍是教育领域亟待解决的关键问题。国内外研究虽有所涉及，但在系统性、深度及实践应用层面仍存在较大探索空间。

?2、选题意义?

本课题旨在深入探讨数字化教材建设如何有效推动人才培养模式改革，对于促进教育公平、提高教育质量、培养创新型人才具有重要意义。通过研究，可以为教育工作者提供理论指导和实践路径，帮助学校和教育机构更好地适应信息化时代的需求，构建以学生为中心、注重能力培养的新型教学模式。

?3、研究价值?

本研究不仅具有理论价值，能够为教育信息化理论、学习科学理论提供新的视角和补充；同时，也具有重要的实践价值，能够为数字化教材的开发、选用及教学模式创新提供科学依据，促进教育资源优化配置，提升教育教学效率，最终推动人才培养质量的全面提升。

二、研究目标、研究对象、研究内容

?1、研究目标?

本研究的主要目标是探索数字化教材建设与人才培养模式改革的内在联系，明确数字化教材在促进教学内容、方法、评价等方面革新的作用机制，提出一套基于数字化教材的人才培养模式改革方案，并通过实证分析验证其有效性。

?2、研究对象?

研究对象包括高等教育机构、中等职业学校及部分基础教育阶段的学校，重点聚焦于使用数字化教材进行教学的教师与学生，以及相关的教育管理者和教材开发者。

?3、研究内容?

数字化教材的发展现状与趋势分析；

数字化教材对传统教学模式的影响与挑战；

数字化教材在人才培养中的具体应用案例分析；

基于数字化教材的人才培养模式改革策略设计；

改革实施效果的评价体系构建与实证研究。

三、研究思路、研究方法、创新之处

?1、研究思路?

本课题遵循“现状分析—理论构建—实践探索—效果评估”的研究思路，首先分析数字化教材建设的现状与挑战，然后构建基于数字化教材的人才培养模式改革理论框架，接着通过案例分析与实践探索验证理论的有效性，最后通过量化与质性相结合的方法评估改革成效。

?2、研究方法?

文献综述法：梳理国内外相关研究文献，明确研究背景与前沿动态；

案例研究法：选取典型学校或项目，深入分析数字化教材的应用实践与成效；

问卷调查法：收集教师、学生对数字化教材使用的态度、需求及反馈；

实验研究法：设计对比实验，评估数字化教材对教学质量与学习效果的影响；

数据分析法：运用统计学方法处理收集到的数据，为结论提供科学依据。

?3、创新之处?

提出了一套系统化的基于数字化教材的人才培养模式改革方案，注重理论与实践的深度融合；

构建了多维度、多层次的改革效果评估体系，确保改革方向的正确性与持续性；

强调个性化学习与大数据支持的结合，为精准教学提供新思路。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

?1、研究基础?

本研究依托于课题组前期在教育信息化、学习科学领域的研究成果，以及与合作院校、教育企业的良好合作关系，拥有丰富的数据资源与实践平台。

?2、保障条件?

研究团队：组建跨学科研究团队，涵盖教育技术学、课程与教学论、统计学等多个领域专家；

资金支持：争取学校、政府及企业资助，确保研究经费充足；

技术支持：与教育技术公司合作，提供数字化教材开发、数据分析等技术支撑；

数据获取：建立与多所学校的合作机制，确保研究数据的真实性与代表性。

?3、研究步骤?

?第一阶段（1-3个月）?：文献调研与理论框架构建，完成研究现状分析报告与理论框架设计；

?第二阶段（4-6个月）?：案例选择与初步分析，选取3-5个典型案例进行深入剖析；

?第三阶段（7-9个月）?：改革方案设计与实践探索，基于前期研究提出改革方案，并在合作学校进行试点；

?第四阶段（10-12个月）?：效果评估与总结，收集数据，运用统计方法评估改革成效，撰写研究报告与论文；

?最终成果?：形成一套可推广的基于数字化教材的人才培养模式改革方案，发表高质量学术论文，提交政策建议报告。

通过以上研究设计与实施，本课题旨在为数字化教材建设与人才培养模式改革提供科学依据与实践指导，推动教育现代化进程。

课题评审意见：

本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确