湖北省枝江市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题及答案1套.docxVIP

湖北省枝江市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题

第一部分单选题(150题)

1、.()对于爬行相当于青蛙对于（）

A.缓慢害虫

B.匍匐蟾蜍

C.运动动物

D.螃蟹跳跃

【答案】：D

2、1,10,31,70,133，（）。

A.136

B.186

C.226

D.256

【答案】：C

3、小李有一部手机，手机充满电后，可供通话6小时或者供待机210小时。某天，小李乘坐火车，上车时手机处于满电状态，而当他下车时手机电量刚好耗尽。如果小李在火车上的通话时长相当于他乘坐火车时长的一半，其余时间手机均为待机状态，那么他乘坐火车的时长是（）。

A.9小时10分

B.9小时30分

C.10小时20分

D.11小时40分

【答案】：D

4、“西气东输”输送的气体的主要成分是（）。

A.一氧化碳

B.氢气

C.甲烷

D.二氧化碳

【答案】：C

5、一艘轮船负责6个码头之间的货物调配任务，已知这6个码头所需装缺工的数量分别为12人、10人、6人、8人、3人、9人，现在让一部分装卸工跟随轮船移动，而不是在各自的码头等待轮船到来后才开始工作，这样一来，可以使得6个码头所需装卸工的总数减少，则在不影响任务的前提下，所需装卸工的最少人数为（）人。

A.48

B.39

C.45

D.31

【答案】：B

6、某马路宽8米，为方便行人过马路，要刷一条4米宽的人行横道线。已知横道线每间隔45厘米刷一条宽也为45厘米的白线，白漆每升可以刷6平方米，则刷这条横道线至少需要（）桶一升装的白漆。

A.2

B.3

C.4

D.5

【答案】：B

7、发散思维法，是以某一现实事物为出发点，充分利用原有的知识和经验，通过想象、联想、类比等形式，诱发各种奇思异想的一种思维模式。根据以上定义，下列不属于发散思维法的是（）

A.太阳—取暖—热量

B.波浪线—海浪—声响

C.毛衣—棉毛—纤维

D.花朵—儿童—未来

【答案】：C

8、标杆效应：指在某一区域内，由于消费者对某种品牌认知度较高，导致其价格往往比同一区域其他同类商品高出一大截，并影响到整个区域同类商品的价格走势。下列属于标杆效应的是（）

A.在某市，某大品牌电器企业每到节假日就大搞特价促销活动，其他商家纷纷效仿，也出奇招来招揽顾客

B.某知名品牌推出的新款智能手表受到热捧，虽然价格偏高，却一再脱销，其他品牌的智能手表纷纷调低价格，争抢夺市场份额

C.市一中即将搬往高新区的消息一经传开，高新区的房价就一路飙升，连紧邻的湾树区房价也跟着涨了三四成

D.老徐的网店短短半年内就盈利数万，朋友们纷纷前来取经，采用同样的经营方式创办了自己的网店，一个个赚得盆满钵满

【答案】：B

9、某机构计划在一块边长为18米的正方形空地开展活动，需要在空地四边每隔2米插上一面彩旗，若该空地的四个角都需要插上彩旗，那么一共需要（）面彩旗。

A.32

B.36

C.44

D.48

【答案】：B

10、有时候律师的辩护很可能开脱了凶手，有损公共道德，但他们“完美”的法律服务没错。因为法治之法是中性的，它超越道德；而“平等对抗”的诉讼程序，须保证被告人享有他所购买的一切法律服务。即使被告人真是凶手，律师帮他胜诉获释，正义受挫，从法制或“程序之治”的长远利益来看，这也还是值得的，失败了的正义可以在本案之外。对这段话的正确理解是（）。

A.法制与道德是相互对立的

B.在一个单一的案件中找不到正义

C.维护法制程序的意义大于一时的伸张正义

D.为了保证法制程序的实施，律师常常不得已而为之

【答案】：C

11、在日本经济雄视天下的时候，很多企业家涌人艺术品市场，大肆搜罗西方印象派的作品。后来随着经济泡沫的破裂，日本艺术品购买力一落千丈，那些艺术大师的经典作品，恰似万顷波涛上的巨轮，尚能岿然不动；那些平凡之作却是小舢板，在风雨飘摇中不堪一击，其所有者难免遭受灭顶之灾。这段文字意在强调（）。

A.购买艺术品时不能盲目跟风

B.艺术品市场受经济形势影响

C.艺术大师的经典作品能保值

D.艺术品价格取决于作品的成就

【答案】：A

12、尽信书不如无书，当编创者过分沉溺于小说每一处细节的情景再现，却有可能丧失了超越其上重新俯瞰的当代审美（），而后者才是真正尊重经典原著的严肃态度。

A.情趣

B.情结

C.情怀

D.情致

【答案】：C

13、某髙校从E、F和G三家公司购买同一设备的比例分别是20%、40%和40%，E、F和G三家公司所生产设备的合格率分别是98%、98%和99%，现随机购买到一台次品设备的概率是（）。

A.0.013

B.0.015

C.0.016

D.0.01

【答案】：C

14、在下