破局与重塑：小学语文口语交际教学的问题审视与优化策略.docx

破局与重塑：小学语文口语交际教学的问题审视与优化策略

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今社会，良好的口语交际能力是人们立足社会、实现有效沟通与交流的必备素养。对于正处于语言能力发展关键时期的小学生而言，小学语文口语交际教学显得尤为重要。它不仅关乎学生语言表达能力的提升，更是培养学生思维能力、社交能力以及综合素质的重要途径。《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确指出，语文课程致力于培养学生的核心素养，其中语言运用和思维能力的发展占据重要地位，而口语交际教学正是实现这些目标的关键环节。

从语言能力培养角度来看，口语交际是学生运用语言进行表达和交流的直接体现。通过口语交际教学，学生能