2025年黑龙江省肇东市职业能力倾向测验事业单位考试(中小学教师类D类)试题参考答案.docxVIP

2025年黑龙江省肇东市职业能力倾向测验事业单位考试(中小学教师类D类)试题

第一部分单选题(150题)

1、某工厂有学徒工、熟练工、技师共80名，每天完成480件产品的任务。已知每天学徒工完成2件，熟练工完成6件，技师完成7件，且学徒工和熟练工完成的量相等，则该厂技师人数是熟练工人数的（）倍。

A.6

B.8

C.10

D.12

【答案】：D

2、一列长为280米的火车，速度为20米/秒，经过2800米的大桥，火车完全通过这座大桥，需要多长时间？（）

A.28秒

B.2分20秒

C.2分28秒

D.2分34秒

【答案】：D

3、在一条线段中间另有6个点，则这8个点可以构成多少条线段？（）

A.15

B.21

C.28

D.36

【答案】：C

4、下面没有语病的句子是：（）

A.大路向天边延伸很远很远，直到遥远的看不见的天际

B.一条小般很难渡众生，必须是众人建造的大船才能同舟共济

C.相信科学的人们绝不会让封建迷信影响了他的思想

D.路是人走出来的，但人走过的地方都不一定成为了路

【答案】：A

5、根据《中华人民共和国物权法》，下列属于不动产的是（）

A.邮轮

B.私人飞机

C.个人住宅

D.房车

【答案】：C

6、人体最大的解毒器官是（）。

A.肾脏

B.肝脏

C.脾脏

D.胃肠

【答案】：B

7、某商店2万元购进一批商品，按原价卖出这批商品的五分之二后，由于市场情况发生变化，决定以七五折销售所剩商品，等商品全部卖出后结算发现这批商品亏损2000元，则降价前这批商品的利润率约为（）。

A.6%

B.7%

C.8%

D.9%

【答案】：A

8、人的某些情感缺陷会（）人与人之间的吸引。

A.阻拦

B.阻碍

C.阻隔

D.阻挡

【答案】：B

9、程明道“泰山不如平地打”，真是千古。在平地者谁知平地大？唯登泰山者，乃益知平地大。故必读西哲印哲书，而后益知中国先哲之不可及，知其中庸之高明也。对文中语意理解正确的是（）

A.将西哲印哲比喻成泰山

B.将西哲印哲比喻成大地

C.中国先哲不及西哲印哲

D.读西哲印哲书最为重要

【答案】：A

10、18，24，21，27，24，30，（）

A.19

B.22

C.25

D.27

【答案】：D

11、1.5,9.5,24.5,48.5（）

A.83.5

B.88.5

C.98.5

D.68.5

【答案】：A

12、下列关于我国“乡村振兴战略”的表述中，不正确的一项是（）

A.这是习近平总书记提出的促进农业农村优先发展的新战略

B.2020年实现乡村振兴取得重要进展，制度框架和政策体系基本形成

C.2035年实现乡村振兴取得决定性进展，农业农村现代化基本实现

D.2060年实现乡村全面振兴，达到农业强、农村美、农民富

【答案】：D

13、某大学军训，军训部将学员编成8个小组，如果每组人数比预定人数多1人，那么学员总数将超过100人，如果每组人数比预定人数少1人，那么学员总数将不到90人。由此可知，预定的每组学员人数是（）

A.10人

B.11人

C.13人

D.12人

【答案】：D

14、四个连续奇数的和为32，则他们的积为多少？（）

A.945

B.1875

C.2745

D.3465

【答案】：D

15、①推广可重复利用的竹筷②推广使用一次性木筷③对生产木筷做出限制④生产木筷出口创汇⑤森林资源日趋萎缩（）

A.1-2-4-3-5

B.2-4-5-3-1

C.1-2-3-4-5

D.2-4-3-5-1

【答案】：B

16、某校四年级原有两个班，现在要重新编为三个班，将原一班的1/3与原二班的1/4组成新一班，将原一班的1/4与原二班的1/3组成新二班，余下30人组成新三班。如果新一班的人数比新二班的人数多10%，那么，原来一班有多少人？（）

A.39

B.48

C.69

D.72

【答案】：B

17、时间对于（）相当于（）对于压强

A.钟表焦虑

B.成长动力

C.金钱心理障碍

D.效率受力面积

【答案】：D

18、孔子提出“君子和而不同”的思想，“和而不同”反映了中华文化具有的特点是（）

A.民族性

B.阶级性

C.妥协性

D.包容性

【答案】：D

19、“已所不欲勿施于人”虽被很多人当作美德，但也可能产生矛盾。例如，没什么人想要和一个周末工作、夜里两点钟还要出诊的医生结婚，可是每个病人都希望找到这样的医生。由此可以推出：（）

A.越有道德的医生越难结婚

B.“已所不欲施于人”才是真正的美德

C.“已所不欲勿施于人”只会给人带来痛苦

D.一个人不需要的东西有时恰恰