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河南省辉县市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库最新.docxVIP

河南省辉县市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库最新.docx

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河南省辉县市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库

第一部分单选题(150题)

1、科学发展观对中国特色社会主义事业()的指导意义将随着时间的发展越来越充分的现实出来。

A.重大而深刻

B.极其重大

C.极其深远

D.重大而深远

【答案】:D

2、英国卖给埃及的游轮,开始并不受欢迎,法国人建的游轮卖得倒是更好些。原来法国游轮“空场”的地方多,而英国游轮房间却比法国造得大很多。英国人通过分析得出结论:在心理上,人们对外部宽窄的计较,要远远大于对房间内宽窄的需要。于是,英国人收缩了游轮上房间的面积,而把其他地方加宽。结果,英国人的游轮成了畅销货。对这段文字理解不准确的是()

A.生活中人们磨合、容纳、理解、修正的核心是那个需要不断设计的宽窄尺度

B.宽与窄,涉及生活的方方面面,这是一种尺度、一种道理,也是一种奥秘和科学

C.人们都以宽广、宽阔的天地来比喻前程,希望自己的明天皆是宽广的、光明的,在现实生活中也是一样

D.宽窄的适度,才是我们真正需要的

【答案】:C

3、从3双完全相同的鞋中,随机抽取一双鞋的概率是()。

A.A

B.B

C.C

D.D

【答案】:B

4、某部门正在准备会议材料,共有153份相同的文件,需要装到大小两种文件袋里送至会场,大的每个能装24份文件,小的每个能装15份文件。如果要使每个文件袋都正好装满,则需要大文件袋()个。

A.2

B.3

C.5

D.7

【答案】:A

5、下列选项中,属于第二次工业革命时期的发明的是()。

A.蒸汽机

B.轮船

C.汽车

D.电视机

【答案】:C

6、烧瓶中装着半瓶水,把水烧开后,用塞子塞紧,然后将烧瓶倒置,马上往瓶底上浇冰水,会发生什么现象?()

A.烧瓶炸裂

B.塞子喷出

C.瓶中水沸腾起来

D.什么也不会发生

【答案】:C

7、每个城市都有一个“最优规模”,它取决于城市规模正反两个效应的相对。在现实中,正面效用主要是城市经济的集聚效用,负面效用则包括交通拥堵、环境污染、房价高昂、基础设施不足等。经济集聚在提高劳动生产率的同时,也会使城市的土地和住房价格上涨。这时,企业的生产成本和居民的生活成本均会有所上升。城市的拥挤、污染和犯罪问题也会抵消城市扩张带来的好处。只有当一个城市所带来的正效应超过其生产或生活成本时,企业和居民才会留在这个城市。下列说法与文意不符的是()

A.城市“最优规模”取决于正负效应的平衡

B.大城市的负面效应往往大于它的正面效应

C.拥挤、污染和犯罪等问题会影响城市的扩张

D.经济的集聚效用是决定城市规模的重要因素

【答案】:B

8、干部走进基层,在实践中增长(),是锻炼干部,培养人才的重要途径。

A.才学

B.才华

C.才干

D.才智

【答案】:C

9、相马专家伯乐在《相马经》中说:“良马额部隆起,四个蹄子犹如金起的酒药瓶。”其儿子按书中讲的特征去“相马”,结果双手捧一只蛤蟆回家说他相中了千里马。伯乐儿子的做法属于()。

A.客观唯心主义

B.经验主义

C.教条主义

D.形式主义

【答案】:C

10、已知A、B两地相距9公里,甲乙两人沿同一条路从A地匀速去往B地,甲的速度为6公里/小时,每走半小时休息15分钟;乙比甲早15分钟出发,中途不休息。若他们在途中(不包括起点和终点)至少相遇2次,则甲、乙两人到达B地的时间最多相差:

A.30分钟

B.45分钟

C.60分钟

D.75分钟

【答案】:B

11、理发对于()相当于()对于直播间

A.洗头;主播

B.理发店;带货

C.理发师;优惠

D.烫发;刷礼物

【答案】:B

12、2,5,9,14,17,(),26。

A.19

B.21

C.23

D.25

【答案】:B

13、行政控制活动的起始环节是()。

A.实行有效监控

B.确立控制标准

C.采取校正措施

D.稀量工作绩效

【答案】:B

14、从土地开发(农业经济时代的“活动对象”),到技术开发(工业经济形态的“活动方式”),再到素质提升(知识经济形态的“活动主体”),是随着经济形态的历时性演进,由“客体”向“主体”不断迁移的空间秩序性的发展结果。只有在知识经济形态下,人的实践活动要素——实践主体(知识结构)、实践方式(专业技能)、实践对象(职业责任)和实践目的(创新能力),才能构成一个具有内在联系的有机价值整体。这既是提升素质生产力的重要原因,也是强调创新驱动的依据所在。

A.从农业经济的“活动对象”到工业经济的“活动方式”,再到知识经济“活动主体”,三者构成一个价值整体

B.在知识经济形态下,人的实践活动要素——实践主体、实践方式、实践对象、实践目的本身就是一个价值整体

C.农业经济、工业

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