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知识生产模式转型下
学科评估工作的改进研究
摘要
知识分类是学科的基础，学科是知识分类体系化的存在形式。高校以学科为依托
实现知识的传递、创新与服务，学科评估以一级学科为评估对象，其实质是对学科知
识的传递、创新与服务等进行评估。随着知识生产模式的转型，知识的生产、创新与
服务社会的方法发生了转变，学科评估的评估主体、评估内容、评估方式等也应随着
发生转变，以便更好服务于我国高校学科建设。因此本研究以第五轮学科评估为研究
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