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幼儿园师德建设：教师风采与学习成果的呈现

目录

幼儿园师德建设：教师风采与学习成果的呈现（1）．．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（一）幼儿园师德的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（二）教师风采与学习成果的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、教师风采展示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（一）教师的基本素质．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（二）教师的教学风格．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（三）教师的沟通能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

三、师德建设策略与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

（一）加强师德理论学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

（二）开展师德实践活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（三）建立师德激励机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

四、学习成果汇报．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

（一）教师培训成果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

（二）教学研讨成果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

（三）家园共育成果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

五、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

（一）优秀教师案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

（二）师德问题案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

（三）案例分析与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

六、展望未来．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

（一）师德建设的长期目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

（二）创新师德教育方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

（三）培育新时代幼儿园教师．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

幼儿园师德建设：教师风采与学习成果的呈现（2）．．．．．．．．．．．．．．32

一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

（一）幼儿园师德的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

（二）教师风采与学习成果的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

二、教师风采展示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

（一）专业素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

教育理论知识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

教学技能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

保育知识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

（二）教学方法与创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

传统教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

现代教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

创新教育实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

（三）师生互动与沟通．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

倾听技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．