浙江省义乌市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集带答案.docxVIP

浙江省义乌市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集

第一部分单选题(150题)

1、（）是近代以来中华民族最伟大的梦想。实现伟大梦想，必须推进中国特色社会主义伟大事业。

A.建设社会主义现代化强国

B.实现中华民族伟大复兴

C.世界和平与发展

D.实现共产主义

【答案】：B

2、城市森林，是指在城市及其周边范围内以乔木为主体，达到一定的规模（面积应0.5hm2，hm表示百米)和覆盖度（林木树冠覆盖度应在10%~300%)，能对周围的环境产生重要影响，并具有明显的生态价值和人文景观价值等的各种生物和非生物的综合体。

A.某市在城市机动车道与非机动车道的中间建了长达数十千米的花坛，种植月季、连翘等植物

B.在沿海城市的海边公园种植松树，以达到防风固土作用

C.位于繁华地段的某市中央公园共种植了1400多种树木和花卉，并配以十多件雕塑

D.某市全部处于森林的意境之中，庄园式的建筑与四周的林地融为一体，树种以桉树、榕树等乡土树种为主

【答案】：A

3、心理会计是指人们在心里无意识地把财富划归不同的账户进行管理，并对结果（尤其是经济结果）加以编码、分类和估价的过程，且不同的心理账户有不同的记账方式和心理运算规则。小到个体、家庭，大到企业集团，都有一套或隐或显的心理账户系统，其心理记账方式与经济学和数学的运算方式都不相同，因此经常以非预期的方式影响着决策，使个体的决策违背最简单的理性经济法则。

A.小陈已经攒够购买相机的钱，但他一定要领到年底奖金再买相机

B.整日忧心忡忡的小李将自己全部存款的四分之三用于购买人寿保险

C.小王在两家不同银行都有储蓄卡，但他总是去离家更近的银行取款

D.小刘因公司奖励出游某地感觉不错，后来自费重游此地却感觉不佳

【答案】：B

4、从给出的几句话中选出最连贯、最通顺的一句。（）

A.有闲工夫担心自己是否幸福这是痛苦的根源

B.是否痛苦秘密在于有闲工夫担心自己幸福吗

C.痛苦的秘密在于有闲工夫担心自己是否幸福

D.痛苦的秘密是有闲工夫整天担心自己是否幸福

【答案】：C

5、要把85个球放人若干个盒子中，每个盒子中最多放7个。问：至少有几个盒子中的球的数目相同？（）

A.2

B.3

C.4

D.5

【答案】：C

6、中国近百年来的法律制度变革总体而言是以推动社会现代化为导向的，这反映了中国社会文化精英对现代中国前途的判断和追求，更多自觉不自觉地反映并适应了现代城市和都市经济社会生活的需要。但由此带来主导整个中国的法律制度和法治实践与农村生活现实需要之间不仅有差距，有时还相差甚远。上文作为文章的开头部分，接下来文章最有可能讨论的问题是（）

A.法律制度与现代中国

B.法律制度与农村生活

C.法律制度与都市经济

D.法律制度和法治实践

【答案】：B

7、长期以来，人们并不重视对公共政策执行和评估的研究．认为公共政策的根本问题就是对政策制定系统加以改进，现代政策执行研究更重视政策的执行过程和效果。公共政策的评估起点是。（）

A.确定政策评估工作组织者

B.拟定政策评估工作程序

C.建立政策评估标准

D.进行各项考核并汇总数据

【答案】：C

8、去年某地大力招商引资，吸引国内外投资23亿元，国民生产总值增长两个百分点。今年有人提出如果吸引到50亿元的国内投资，该地的国民生产总值将可以增长四个百分点，对此有人反对，认为即使能够吸引到50亿元的资金，这一愿望也未必能实现。以下能够支持反对者意见的是（）1．去年国民生产总值增长两个百分点主要得益于国际经济形势的好转2．该地今年很难吸引到50亿元的国内外的投资3．该地不具备支持国民生产总值增长四个百分点的

A.1和2

B.1和3

C.2和3

D.1、2、3

【答案】：B

9、1992年初，邓小平在南方谈话中提出了判断改革和各方面工作是非得失的“三个有利于”标准，是指是否有利于发展社会主义社会的生产力和（）。

A.是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平

B.是否有利于提高人民的生活水平，是否有利于巩固中国共产党的执政地位

C.是否有利于增强社会主义国家的国际影响力，是否有利于提高人民的生活水平

D.是否有利于发展社会主义民主政治，是否有利于发展社会主义先进文化

【答案】：A

10、党中央坚持统筹城乡发展。（）了一系列强农惠民富农的政策，农业农村发展取得了举世瞩目的成就。

A.出来

B.出台

C.出去

D.出发

【答案】：B

11、天汉对于（）相当于（）对于玉盘

A.星河；婵娟

B.金波；星汉

C.太阳；月亮

D.天河；银河

【答案】：A

12、今年3月，小李在某网站购买了五盒某明星代言的药品，收到后发