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黑龙江省虎林市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验试卷一套.docxVIP

黑龙江省虎林市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验试卷一套.docx

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黑龙江省虎林市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验试卷

第一部分单选题(150题)

1、某工厂生产的零件总数是一个三位数,平均每个车间生产了35个。统计员在记录时粗心地将该三位数的百位与十位数字对调了,结果统计的零件总数比实际总数少了270个。问该工厂所生产的零件总数最多可能有多少个?()

A.525

B.630

C.855

D.960

【答案】:B

2、行政法在法律体系中的地位和作用,是由()。

A.行政法律规范数量之多决定的

B.行政管理在国家生活中的地位决定的

C.行政法是基本部门法决定的

D.行政法关系到公民的权利和义务决定的

【答案】:B

3、联合国安理会常任理事国进行决策的规则是()。

A.简单多数规则

B.绝对多数规则

C.加权多数规则

D.全体一致规则

【答案】:D

4、思想一旦离开利益,就会使自己出丑。思想解放更大的阻力,显然来自既得利益。无可否认,过去三十年的改革进程,是一个利益结构越来越不均匀的过程。强势群体拿走了过多的利益,有一些是合理回报,有一些却未必合理,而不过是利用制度缺陷、借助自己的特殊地位获致,还有一些甚至是罪恶得利。新一轮的改革开放同时也是利益格局大调整,这势必大大压缩既得利益的空间。某些改革先行者,后来成了既得利益者,进而成了思想解放的阻力。为什么思想解放容易口号化、标签化,难于落实,难于把自己摆进去的根本原因就在这里。人都是趋利避害的。某些既得利益者对思想解放的抵触,应属人之常情。但一个国家的未来,一个民族的命运,不应为个别人的既得利益所累。何况,凡是不公平的都无法长久,本来就是历史的铁律。所以普遍自由和普遍平等,越来越成为人类共有的梦想;分享的意识、人均的意识,越来越成为社会舆论的最大公约数。对公平正义的追求如钱塘之潮沛然东来,其势不能御。人不可与潮流为敌。对既得利益的固守,或能持续一时,却不可能持续一世。不该属于自己的终究会守不住,区别只在于是体面的主动让渡,还是不体面地被动失去。这就需要既得利益者有精神内省,有良知。人是要有一点信仰的,得有责任感、使命感,且不说超凡脱俗,至少可以活得更高雅一点,更有尊严一点。这就需要超越的眼光,需要站在历史的高度,尊重社会的普遍感受,尊重社会的普遍需求,重建利益相对均衡的新秩序。大家好你才能好,让每个人都能分享发展的红利,才可能国泰民安,你才可能是安全的。否则,在一个断裂和倾斜的社会中,纵然坐拥金山,坐拥无上权力,终究也不过是流沙上的建筑。“思想一旦离开利益,就会使自己出丑。”在文中的意思是()

A.思想是建立在物质基础之上的

B.思想解放的阻力来自既得利益

C.既得利益会使思想变坏

D.思想离不开既得利益

【答案】:D

5、两列对开的列车相遇,第一列车的速度为12米/秒,第二列车的速度为14米/秒,第二列车上的一旅客发现第一列车从旁边开过的时间为5秒,则第一列车的车长为多少米?()

A.6

B.75

C.80

D.130

【答案】:D

6、喀纳斯对于()相当于()对于云南

A.新疆;丽江

B.景区;旅游

C.喀什;米线

D.青海;傣族

【答案】:A

7、长期以来,在传统观念的影响下,对于司法机关在执法过程中侵害公民、法人和其他组织的合法权益的行为,缺乏有效可行的保障机制来恢复和弥补被侵权人的权利。遭受侵害的当事人不知道怎样保护自己的合法权益,更没有一条光明、可靠的渠道来支持这种保护。这段文字的主旨是()。

A.司法机关执法受到传统观念的深刻影响

B.司法机关的执法过程也应有法可依、有法必依

C.目前缺少保障机制来弥补被司法机关侵犯的权利

D.制定规范和约束司法机关执法过程的法律势在必行

【答案】:C

8、1.01,4.04,9.09,16.16,()。

A.18.36

B.25.30

C.20.50

D.25.25

【答案】:D

9、形容词的意动用法,即表示主观上认为(觉得)宾语所表示的事物具有这个形容词所表示的性质或状态,而名词的意动用法,是把名词后面的宾语所代表的人或事物看作这个词所代表的人或事物。根据上述定义,下列选项含有名词意动用法的是:

A.孔子登山而小鲁,登泰山而小天下

B.白求恩同志不远万里,来到中国

C.滕公奇其言,壮其貌,释而不斩

D.吾渔樵于江渚,侣鱼虾而友麋鹿

【答案】:D

10、当科技和生产力达到一定该堵的时候,必然会____未来人类的劳动结构和认知观念,人类的未来将不会重复自己,无须____自身来构成生产关系,人们可以做更有价值的事情,相信那个时候就是丰富多元的文化____的节点,也是人性最光辉的时刻。生活就不仅仅是为了生活,而是可以为了在有限的人生去____存在的意义,多美好。依次填

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