山西省孝义市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题及答案1套.docxVIP

山西省孝义市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题

第一部分单选题(150题)

1、海水经过海水淡化技术的处理可变成淡水，而海水的量是及其巨大的。因此，无须节约使用淡水资源。最能质疑上述结论的是（）

A.近海海水的污染比较严重

B.海水淡化成本高昂

C.冰川水储量巨大，可替代海水淡化

D.地球上的水资源总量是恒定的

【答案】：D

2、创意产业的核心要素是创意人才和文化资源，这两个要素都具有（）的地方个性特色，因此世界各国创意产业的发展具有（）地域差异。

A.鲜明明显

B.浓郁明显

C.浓郁明确

D.鲜明明确

【答案】：A

3、依次填入下列各句括号处的词语，最恰当的一组是（）。①杭州要解决交通拥堵问题难度非常大，但各有关部门仍要（）为之。②要落实西部大开发战略，就必须加强东部沿海经济发达地区和西部地区的（）。③形势发展非常快，（）使许多人出乎意料。

A.勉力沟通以至

B.勉励沟通以致

C.勉力勾通以致

D.勉励勾通以至

【答案】：A

4、现有6个一元面值硬币正面朝上放在桌子上，你可以每次翻转5个硬币（必须翻转5个），问你最少经过几次翻转可以使这6个硬币全部反面朝上？（）

A.5次

B.6次

C.7次

D.8次

【答案】：B

5、这几项有关职工福利的方案，是全厂职工代表大会（）的，任何人无权随意改动。

A.核定

B.商定

C.规定

D.审定

【答案】：D

6、党的十七大报告指出，社会主义社会是全面发展、全面进步的社会。中国特色社会主义事业的总体布局是由构成的。（

A.政治建设、法制建设、精神建设和社会建设

B.经济建设、法治建设、文化建设和体制建设

C.经济建设、政治建设、文化建设和社会建设

D.政治建设、经济建设、精神建设和体制建设

【答案】：C

7、当代环境伦理学是一个富有开放性和包容性的新科学，形成了多种理论模式和学说。这些模式、学说既包括现代人类中心主义即浅环境论也包括非人类中心主义即深环境论，还有可持续发展环境伦理观。可持续发展环境伦理观在主张人与自然和谐统一的整体价值观方面与深环境论中的环境整体主义是一致的，不同之处在于可持续发展环境伦理观在强调人与自然和谐统一的基础上，更承认人类度环境的保护作用和道德代理人的责任，以及一定社会中人类行为的环境道德规范。可持续发展环境伦理观对现代人类中心主义和非让人类中心主义采取了一种整合态度。它汲取了生命中心论、生态中心论等非人类中心主义关于“生物/生态具有的内在价值”的思想，承认自然不仅具有工具价值，也具有内在价值，但又不把内在价值仅归于自然自身，而提高为人与自然和谐统一的整体性质。这样，由于人类与自然是一个和谐统一的整体，那么，不仅是人类，还有自然，都应该得到道德的关怀。另一方面，可持续发展环境伦理观在人与自然和谐统一的整体价值观的基础上，承认现代人类中心主义关于人类所持有的“能动作用”，承认人类在这个统一整体中占有得到的代理人和环境管理者的位置。这样，就避免了非人类中心主义在实践中所带来的困难，使之更具有实用性。在共同承认自然的固有价值和人类的实贱能动作用的基础上所形成的人与自然的整体价值观是可持续发展环境伦理观的理论基础。现代生态学和系统科学研究表明，自然界（包括人类社会在内）是一个有机整体，生命系统表现为网络格局。自然界的组成部分，从物种层次、生态系统层次到生物圈层次都是相互联系、相互作用和相互依赖的，任何生物都有内在的目的性，都以其各自的方式在整体生态关系中实现其自然的善。因此，任何生物和自然都拥有其自身的固有价值（固有价值是一种实体为获得自身的善而独立于人类评价这目的的价值）。生物和自然所拥有的固有价值应当是她们享有道德地位并获得岛的关怀，成为道德顾客。可持续发展环境伦理观把道德共同体从人扩大到“人-------------自然”系统，把道德对象的范围从人类扩大到生物和自然，与此同时，由于只有人类才具有实践的能动性，才具有自觉的道德意识，才能进行道德选择和做出道德决定，所以只有人是道德的主体。作为道德代理人的人类，应当珍惜和爱护生物与自然，承认他们在一种自然状态中持续存在的价值。因此，人类具有自觉维护生物和自然的责任。以下对“深环境论”的解说，正确的一项是-----------。

A.深环境论认为自然具有内在价值，这种价值归于自然本身，它强调人类的“道德代理人”的责任

B.深环境论认为自然具有内在价值，这种价值来自于人与自然和谐统一的整体性质，自然与人同样处于道德主体地位

C.深环境论认为自然具有内在价值，这种价值归于自然本身，人与自然是一个和谐的整体

D.深环境论热部位自然具有工具价值，这种价值来自于人与自然和谐统一的整体