2025年河南省巩义市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题参考答案.docx

2025年河南省巩义市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题

第一部分单选题(150题)

1、明朝中后期，倭寇不断侵扰我国东南沿海地区，当时的著名抗倭英雄是（）

A.张居正

B.戚继光

C.郑成功

D.袁崇焕

【答案】：B

2、11月24日，“嫦娥5号”于文昌卫星发射中心顺利发射，任务是在月球表面收集灰尘和碎片，也就是月壤，并带回地球，以帮助了解月球的演化。同时，有天文学家认为，获得月壤也可以帮助研究人员更准确地确定太阳系其他行星（如火星、水星等）表面物质的年龄。

A.月球表面的灰尘和碎片等物质与太阳系其他行星的表面物质成分相似

B.月壤由月球岩石在遭受陨石撞击和太阳风轰击等空间风化作用后形成

C.月球与太阳系其他行星基本形成于同一时期

D.对月壤的研究还可以为人类未来在其他太空领域的探索打下基础

【答案】：A

3、我国政府恢复对澳门行使主权的日期是（）。

A.1999年7月1日

B.1999年12月31日

C.1999年12月20日

D.1998年12月31日

【答案】：C

4、有4个不同的自然数，它们当中任意两数的和是2的倍数；任意3个数的和是3的倍数，为了使得这4个数的和尽可能小，则这四个数的和为（）。

A.40

B.42

C.46

D.51

【答案】：A

5、果园里有苹果树苗和梨树苗一共800棵，其中苹果树苗占60%，后来又买了一些苹果树苗，这样苹果树苗占总数的68%。后来又买了多少棵苹果树苗？（）

A.100

B.150

C.200

D.250

【答案】：C

6、微软前技术总蓝纳森.梅尔沃德2001年组建“智力风险”公司，雇佣一群最聪明的人____生产技术专利，迄今已申请了价值八千万美元的专利，这证明“想法”并不____，到处都是，我们以为发明所必须具备的天才、专心、灵感和机缘巧合并不是____。依次填入划线部分最恰当的一项是（）。

A.集体虚幻千载难逢

B.合作遥远遥不可及

C.批量稀罕必不可少

D.专门离奇不可替代

【答案】：C

7、十多年来，香港与中国内地的经济、社会和文化交流得到了进一步发展。香港的四大基础竞争力是：由独立司法机构支撑的（）的法律机制，（）的贸易环境，廉明的政府，信息的自由交流。

A.完备优秀

B.完善优越

C.完好充分

D.完整良好

【答案】：D

8、《汉谟拉比法典》出自（）。

A.古埃及

B.古巴比伦

C.古罗马

D.古印度

【答案】：B

9、荷兰作家布鲁马指出：“德国人理解二战的关键不是在斯大林格勒战役或柏林之战，而是在发现奥斯维辛集中营的那一刻；日本人的理解则不再珍珠港或中途岛之战，而是广岛原子弹。”对这句话理解不正确的一项是（）

A.德国能够反思二战给别国人民带来的灾难

B.日本能够认识到二战给本国人民的灾难

C.日本认识到二战中美国人给自己带来的灾难

D.日本在回避二战给别国人民造成的深重灾难

【答案】：B

10、生态整体主义的核心思想是：把生态系统的整体利益作为最高价值而不是把人类的利益作为最高价值，把是否有利于维持和保护生态系统的完整、和谐、稳定、平衡和持续存在作为衡量一切事物的根本尺度，作为评判人类生活方式、科技进步、经济增长和社会发展的终极标准。生态整体观古已有之，古希腊的“万物之一”“存在的东西整个连续不断”等可谓生态整体主义的最早发端。作为一种系统理论，生态整体主义形成于20世纪，主要代表人物是利奥波德和罗尔斯顿。利奥波德提出了“和谐、稳定和美丽”三原则：罗尔斯顿对生态整体主义进行了系统论证，并补充了“完整”和“动态平衡”两个原则，深层生态学代表人物奈斯叉补充了“生态的可持续性原则”。国内外有一些学者把生态整体主义称为“生态中心主义”。这并不准确，甚至可以说是用传统的人类中心主义的思维方式来误解生态整体观。生态整体主义的基本前提就是非中心化，它的核心特征是对整体及其整体内部联系的强调，绝不把整体内部的某一部分看作整体的中心。中心都没有，又何来中心主义?生态整体超越了以人类利益为根本尺度的人类中心主义，超越了以人类个体的尊严、权利、自由和发展为核心思想的人本主义和自由主义，颠覆了长期以来被人类普遍认同的一些基本的价值观；它要求人们不再仅仅从人的角度认识世界，不再仅仅关注和谋求人类自身的利益，要求人们了生态整体的利益而不只是人类自身的利益自觉主动地限制超越生态系统承载能力的物质欲求、经济增长和生活消费。从生态危机和生态整体观的角度来看，人类几千年来所犯的最致命的错误，就是以自己为中心、以自己的利益为尺度，没有清楚而深刻地认识到与人类的长久存在密切相关的生态系统的整体利益和整体价值。这个错误导致了无数可怕的、难以挽救的灾