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陕西省韩城市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集及答案一套.docxVIP

陕西省韩城市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集及答案一套.docx

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陕西省韩城市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集

第一部分单选题(150题)

1、他的父亲是一名指挥家,或许因为(),孩提时的小刘便对音乐演奏显现出很高的天赋。

A.耳闻目睹

B.耳提面命

C.耳熟能详

D.耳濡目染

【答案】:D

2、2,6,13,39,15,45,23,()

A.46

B.66

C.68

D.69

【答案】:D

3、乡镇政府作为国家最基层的一级政府,()的工作十分繁杂,()的压力十分巨大

A.承担承载

B.承担承受

C.承接承受

D.承接承载

【答案】:B

4、旅客携带了30千克行李从A地乘飞机去B地,按民航规定,旅客最多可免费携带20千克行李,超重部分每千克按飞机票价格的1.5%购买行李票,现该旅客购买了120元的行李票,则他的飞机票价格应是多少?()

A.10000元

B.800元

C.600元

D.400元

【答案】:B

5、下列句子中,“起来”的用法与其他三句不同的是()。

A.他早上爬起来喝了两杯牛奶

B.羚羊一听到动静就跑起来了

C.夏天六点钟,太阳升起来了

D.鲤鱼用力跳起来越过了堤坝

【答案】:B

6、智商很低的人肯定不能成名成家,但智商很高的人不一定能成名成家。在导致人成名成家的其他因素中,大部分因素属于情商。由此可以推出()。

A.只要具备很高的智商与情商便必定成功

B.情商比智商对成名成家更重要

C.情商很高的人不一定能成名成家

D.智商很高的人情商一定很低

【答案】:C

7、某公司100名员工对甲、乙两名经理进行满意度评议,对甲满意的人数占全体参加评议的3/5,对乙满意的人数比甲的人数多6人,对甲乙都不满意的占满意人数的1/3多2人,则对甲乙都满意的人数是()

A.36

B.26

C.48

D.42

【答案】:D

8、近来网上出现了一则有关“公务员绿色出行”的报道,即A市教育局通过添置公务自行车,使得较近距离的公务活动不再派汽车,从而大幅降低了公务汽车使用率。B市环保局负责人看了这则报道,认为引进公务自行车能缩减财政开支,于是决定也采取这种做法。以下哪项如果为真,不能构成上述决定的前提条件?()

A.自行车出行的方式结合B城市的地理环境以及道路交通状况是可行又可取的

B.B市环保局的办公人员规模和已有公车数量与A市教育局相近

C.较近距离的公务活动由自行车取代汽车不会影响办公效率

D.B市环保局原来的公务活动主要是采用汽车出行的方式

【答案】:B

9、下列物质与其用途搭配正确的是()。

A.①④

B.②③

C.①②

D.③④

【答案】:A

10、喝茶,喝的是一种心境,感觉身心被净化,滤去浮躁,沉淀下来的是深思。茶是一种情调,一种欲语还休的沉默;一种欲笑还颦的忧伤;一种“千红一杯,万艳同窑”热闹后的落寞。茶是对春天记忆的收藏,在任何一季里饮茶,都可以感受到春日那慵懒的阳光。坐在一个人的房间,倒上一杯茶,看着茶叶的翻卷也常会生出好多感慨:茶要沸水以后才有浓香,人生也要历经磨练后才能坦然。这段文字主要说的是()

A.喝茶时的心情

B.人生淡,茶水清

C.喝茶,喝的不光是心境

D.喝出茶苦,才“嗅出”出茶香

【答案】:B

11、一个正方体的六个面,每个面的颜色各不相同,并且只能是红、黄、绿、蓝、黑、白这六种颜色。如果满足:①红色的对面是黑色,②蓝色和白色相邻,③黄色和蓝色相邻这三个条件,那么下面结论错误的是()。

A.红色与蓝色相邻

B.蓝色的对面是绿色

C.黄色与白色相邻

D.黑色与绿色相邻

【答案】:C

12、在现代社会中,信息技术广泛应用于工作生活的各个方面。下列信息技术的应用中,主要属于信息获取的是()。

A.用播放软件欣赏音乐

B.通过网络视频聊天

C.发送电子邮件

D.用扫描仪扫描文件

【答案】:D

13、有一种看法,认为结构游戏只不过是幼儿拼拼凑凑、搬搬运运而已,无须教师过多的参与。其实,结构游戏如能进行得好,它不但能培养幼儿的搭配能力、空间想象能力、思维能力,而且能促进幼儿手、脑、眼协调一致的能力和培养幼儿对造型艺术的审美能力。但要使结构游戏发挥出如此的作用,教师不仅要参与,更要不失时机地示范、指导、点拨,否则,便不可能有这样的效果。这段文字的主旨是()

A.幼儿的健康发展离不开结构游戏

B.幼儿教师与幼儿能力的形成有很大关系

C.合格的幼儿教师应掌握结构游戏的教法

D.幼儿对造型艺术的审美能力有赖于结构游戏

【答案】:B

14、()对于世味年来薄似纱相当于达观对于()

A.忧郁;前度刘郎今又来

B.感伤;莫道谗言如浪深

C

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