江西省庐山市职业能力倾向测验事业单位考试(中小学教师类D类)试题带答案.docxVIP

江西省庐山市职业能力倾向测验事业单位考试(中小学教师类D类)试题

第一部分单选题(150题)

1、某招聘会在入场前若干分钟就开始排队，每分钟来的求职人数一样多，从开始入场到等候入场的队伍消失，同时开4个入口需30分钟，同时开5个入口需20分钟。如果同时打开6个人口，需多少分钟？（）

A.8

B.10

C.12

D.15

【答案】：D

2、某单位周六下午组织40名干部职工参加义务植树活动，共需挖树坑60个，运树苗不限。他们分为甲、乙、丙三组，每组劳动效率如下表所示。在保证挖好60个树坑的前提下，科学安排，可使运树苗的量达到最大。最多可运（）棵树苗。

A.600

B.560

C.540

D.520

【答案】：D

3、对某地农村家庭拥有电器情况抽祥调查结果如下：有电视机的占60%；有洗衣机的占55%；有电冰箱的占45%；至少有上述三种电器中的两种及两种以上的占55%；三种都有的占20%。那么任何一种电器都没有的家庭占的比例是（）。

A.5%

B.10%

C.12%

D.15%

【答案】：D

4、英国卖给埃及的游轮，开始并不受欢迎，法国人建的游轮卖得倒是更好些。原来法国游轮“空场”的地方多，而英国游轮房间却比法国造得大很多。英国人通过分析得出结论：在心理上，人们对外部宽窄的计较，要远远大于对房间内宽窄的需要。于是，英国人收缩了游轮上房间的面积，而把其他地方加宽。结果，英国人的游轮成了畅销货。对这段文字理解不准确的是（）

A.生活中人们磨合、容纳、理解、修正的核心是那个需要不断设计的宽窄尺度

B.宽与窄，涉及生活的方方面面，这是一种尺度、一种道理，也是一种奥秘和科学

C.人们都以宽广、宽阔的天地来比喻前程，希望自己的明天皆是宽广的、光明的，在现实生活中也是一样

D.宽窄的适度，才是我们真正需要的

【答案】：C

5、吉林省人大常务委员会认为一项法律的个别条款在适用上存在某些困难，并认为有必要对该条款作出法律解释。根据我国宪法和立法法规规定，吉林省人大常委会正确的做法是（）。

A.对该条款直接作出法律解释

B.提请最高人民法院就该条款作出司法解释

C.提请全国人民代表大会常务委员会就该条款作出法律解释

D.提请全国人民代表大会就该条款作出法律解释

【答案】：C

6、一满杯纯牛奶，喝去20%后用水加满，再喝去60%。此时杯中的纯牛奶占杯子容积的百分数为（）。

A.52%

B.48%

C.42%

D.32%

【答案】：D

7、2021年1月10日中共中央印发了《法治中国建设规划（2020—2025年）》，并发出通知。该《规划》中有关建设有力的法治保障体系的说法中不正确的是：

A.各级党委和领导干部要支持司法机关开展工作，支持司法机关依法配合党委行使职权

B.坚持把政治标准放在首位，加强科学理论武装，深入开展理想信念教育

C.把拥护中国共产党领导、拥护我国社会主义法治作为法律服务人员从业的基本要求

D.加强科技和信息化保障，推进法治中国建设的数据化、网络化、智能化

【答案】：A

8、一款游戏能否吸引玩家，能否激发游戏者对游戏的激情，很大程度上是（）游戏任务。游戏任务系统其实是通过各种任务剧情使游戏者融入到（）社会当中。在进行各项任务的同时，玩家已经不知不觉的（）起任务当中的某个角色，全身心的感受着虚拟世界当中的喜怒哀乐。

A.依赖于，现实，挑战

B.取决于，虚拟，扮演

C.取决于，现实，扮演

D.依赖于，虚拟，挑战

【答案】：B

9、老李每天早晨9点准时出门散步锻炼身体。他以3公里每小时的速度步行6公里，其中每走20分钟休息5分钟。那么老李锻炼到（）回家

A.11点20分

B.11点25分

C.11点30分

D.11点45分

【答案】：B

10、近日，一项研究指出，完全杜绝胆固醇的摄人并不能改善心脑血管疾病。他们的依据是一份实验报告，报告显示实验中的被试人员（均为心脑血管病患者）每天摄入适量胆固醇的同时达到了改善心脑血管疾病的目的。研究人员解释说，这是由于人体内的胆固醇分为“好”胆固醇与“坏”胆固醇，“好”胆固醇对改善心脑血管疾病是有益的。

A.每天摄入适量的胆固醇有助于人体营养均衡，提高身体的免疫力

B.被试人员停止摄入胆固醇后，心脑血管疾病的病情又有加重的迹象

C.每天摄入胆固醇会增加健康人罹患糖尿病的风险

D.没有摄入胆同醇与每天摄入胆固醇的心脑血管疾病患者相比，病情改善的程度更好

【答案】：D

11、我国在今后将逐步推开（），重大违法违规案件、因盲目决策造成的资源浪费和国有资产流失、单纯追求速度而片面提供优惠政策造成国家和人民群众利益受到重大损害等三大领域将成为审计的重点。

A.民主审计

B.依法审计

C.审计风暴

D.绩效