2025年湖北省当阳市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集及答案1套.docx

2025年湖北省当阳市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集

第一部分单选题(150题)

1、假设某地森林资源的增长速度是一定的，且不受到自然灾害等原因影响。那么若每年开采110万立方米，则可开采90年，若每年开采90万立方米则可开采210年。为了使这片森林可持续开发，则每年最多开采多少万立方米林木？（）

A.30

B.50

C.60

D.75

【答案】：D

2、下列对有关法律的解释,正确的是（）。

A.人民法院不可以在当事人不在场或者不知情的情况下缺席判决离婚

B.有配偶的人又与他人以夫妻的名义同居生活，形成事实有效婚姻

C.我国法律规定，对婚姻关系解除的判决不能申请再审

D.对于父母无力赡养的祖父母，有负担能力的孙子女没有赡养义务

【答案】：C

3、2，1，9，30，117，441，（）

A.1604

B.1674

C.1574

D.1504

【答案】：B

4、关于粤港澳大湾区的自然环境，下列表述正确的是（）。

A.地形以平原为主

B.濒临南海

C.雨季、旱季分明

D.金属矿藏资源丰富

【答案】：B

5、近年来，“文化+科技”的应用，使收藏在博物馆里，远在祖国各地的文物“活”了起来，在过去的一年里，文化创新与科技创新不断发生“化学反应”从舞美设计到文物保护，从互联网在线直播到博物馆数字化从互联网在线直播到博物馆数字化展陈，文化领域各行各业纷纷插上科技的翅膀，科技对文化发展的推动力愈加强劲。这段文字中的“化学反应”是（）

A.文化事业与科技事业融合发展，相辅相成

B.之前鲜为人知的文物通过科技“活”了起来

C.科技创新支撑文化创新，文化长信点燃科技创新

D.文化倾城各行业储助科技蓬勃发展，百花齐放

【答案】：D

6、“前”的一种瞬息法相对于“后”而言，我国历史上有“西汉”“东汉”，分别称为“前汉”“后汉”。另一种说法是指某个时期以前的时期，如“前寒武纪”，是指寒武纪以前的地质时期的总称，包括太古代和元古代，还有一种用法是相对于现在而言，如前局长某和现局长某。对这段话理解不准确的表述是：（）

A.“十六国”时期少数民族先后建立的许多国家中有不少是同名的，如“前赵”“后赵”“前秦”“后秦”

B.清朝不能称为“前清”，就像明朝、元朝不称“前明”“前元一样

C.中国人民不会忘记苏联对我们的支持

D.美国曾施计破坏前苏联经济

【答案】：D

7、在经济生活中一种经济现象的出现往往引起另一种现象的产生。下列表述能体现这一关系的是（）

A.美元兑人民币汇率下跌,赴美旅游费用一定会上涨

B.水务公司供水价格提高,会使居民生活用水量大幅减少

C.上海至广州的高铁开通,上海飞广州航班的客流量可能下降

D.重大节日免收小型客车通行费，导致居民消费以享受型为主

【答案】：C

8、参加大会的优秀教师代表，得到党中央领导的亲切（）。

A.会晤

B.会见

C.见面

D.接见

【答案】：D

9、选出没有语病的一句：（）

A.我出身在工人家庭，令尊常常告诫我，要清白做人，自食其力

B.美国所以能取得经济的持续增长，是因为重视了IT产业发展的结果

C.青年一代正在为强国梦的实现打下坚实的物质基础和精神准备

D.从产生的时间来看，引力早于强力，强力早于弱力。

【答案】：D

10、习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上的重要讲话指出：（）是五四运动以来我国发生的三大历史性事件，是近代以来实现中华民族伟大复兴的三大里程碑。

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

【答案】：B

11、在以下贸易伙伴中，进口额与出口额相差最大的是（）。

A.美国

B.日本

C.韩国

D.欧盟

【答案】：C

12、人是一种在本能与理想、欲望与价值的冲突中求取（）的动物，本能与欲望是（）的，理想与价值则是主观建构的。人正是在建构理想与价值的过程中逐渐演化为人的。和平、友爱、宽恕、协作的伦理思想和价值理想就是由人类（）建构起来的。这一理想就是所谓文明的核心，它已经不同程度地内化为人的基本素质。

A.平均，生而知之，祖祖辈辈

B.平衡，与生俱来，世世代代

C.平均，世代相传，祖祖辈辈

D.平衡，从天而降，世世代代

【答案】：B

13、①挪动凳子②屋子变亮③脚拌了一下④妹妹走进屋⑤灯被打开（）

A.5-2-4-3-1

B.4-5-2-1-3

C.5-3-4-2-1

D.4-3-5-2-1

【答案】：D

14、某公安行动组有成员若干名，如果有1名女同志在外执勤，剩下组员中1/4是女性。如果有3名男同志在外执勤，剩下组员中有2/5是女性。如果行动组要派出男女各2名组员在外执勤，那么执勤人员的组成方式有（）