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吉林省洮南市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库推荐.docx

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吉林省洮南市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库

第一部分单选题(150题)

1、3,-2,1,3,8,61,,()。

A.3692

B.3713

C.3764

D.3816

【答案】:B

2、为了解网站对不同年龄段用户群体的吸引力,某综合网站随机调査了3000名该网站的用户,主要调查内容为用户在该网站首选阅读的频道(下简称首选频道)。

A.该网站科技频道对31岁以上用户的吸引力远大于该频道对20岁及以下用户的吸引力

B.20岁及以下用户已经成为该网站继21~30岁用户之后的第二大用户群

C.在该网站所有频道中,41~50岁用户数量均大于51岁及以上用户数量

D.与其他频道相比,该网站的文化频道对21~30岁用户的吸引力最低

【答案】:B

3、下列各项中,不符合《中华人民共和国劳动合同法》的是()。

A.用人单位强令冒险作业危及劳动者人身安全的,劳动者可以立即解除劳动合同

B.劳动者在试用期间被证明不符合录用条件的,用人单位可以解除劳动合同

C.非全日制用工劳动报酬结算支付周期最长不得超过一个月

D.用人单位自用工之日起超过一个月不满一年未与劳动者订立书面劳动合同的,应当向劳动者每月支付两倍的工资

【答案】:C

4、()对于摄像相当于短信对于()

A.相机;手机

B.胶卷;留言

C.摄影;微信

D.照相;通讯

【答案】:C

5、某单位租赁了两辆同样的大巴车运送员工外出活动,从出发地到目的地的车程是2个小时,两车以相同速度同时出发,但甲车刚出发10分钟即发生故障,只能以原速的1/3匀速较慢行驶,乙车将本车员工送到目的地后,原路返回与甲车相遇,载上甲车员工驶往目的地,当所有员工到达目的地时,在途用时总计为()(上下车时间不计)

A.3小时50分钟

B.4小时

C.4小时20分钟

D.4小时40分钟

【答案】:A

6、足球比赛的记分规则为:胜一场得3分;平一场得1分;负一场得0分。一个队打了14场,负5场,共得19分,那么这个队胜了几场?()

A.3

B.4

C.5

D.6

【答案】:C

7、某公司讨论在A、B、C、D等4处建立分公司的必要性。甲说:“分公司应建在A或D处。”乙说:“我不同意在A、D两处建分公司。”丙说:“我经过调查确信,在A处建立分公司是非常不明智的想法。”后来事实证明,甲、乙、丙3人都说对了。据此,可以推出分公司的应建地点是()。

A.D处或B处

B.A处或C处

C.D处和C处

D.A处或B处

【答案】:C

8、公务员本人申请并经批准可以自愿提前退休的条件不包括:()

A.工作年限满三十年的

B.部分丧失工作能力的

C.距国家规定的退休年龄不足五年,且工作年限满二十年的

D.符合国家规定的可以提前退休的其他情形的

【答案】:B

9、智商很低的人肯定不能成名成家,但智商很高的人不一定能成名成家。在导致人成名成家的其他因素中,大部分因素属于情商。由此可以推出()。

A.只要具备很高的智商与情商便必定成功

B.情商比智商对成名成家更重要

C.情商很高的人不一定能成名成家

D.智商很高的人情商一定很低

【答案】:C

10、与2001年相比,2002年北京和上海两市各类零售总额增幅最大的是()。

A.北京的食品零售

B.北京的服装零售

C.上海的餐饮业

D.上海的日用品

【答案】:C

11、《行政许可证》规定,“行政许可所依据的法律、法规、规章修改或者废止,或者准予行政许可所依据的客观情况发生重大变化的,为了公共利益的需求,行政机关可以依法变更或者撤回已经生效的行政许可。由此给公民、法人或者其他组织造成财产损失的,行政机关应当依法给予补偿。”这主要体现了行政法中的()。

A.行政合法性原则

B.行政合理性原则

C.正当程序原则

D.信赖利益保护原则

【答案】:D

12、1,4,11,27,61,133,()

A.268

B.279

C.294

D.309

【答案】:B

13、张三、李四得知,共有甲、乙、丙、丁等4支代表队分获了15个项目(分别以序数表示)的奖牌,其中,甲队获得第1、4、12项目的奖牌;乙队获得第2、4、7、8、11项目的奖牌;丙队获得第4、5、6、12、13项目的奖牌;丁队获得第1、5项目的奖牌。王五从4支代表队获奖的15个项目中挑出一个单独告诉了李四,而将获得该项目奖牌的代表队名称单独告诉了张三,王五对他们分别讲完,李四就说:“我不知道是哪支代表队获得这个项目的奖牌。”张三听了,就说:“我知道那个项目了。”李四马上也说:“我也知道那支代表队了。”据此,可以推出王五挑出的代表队和项目分别是()。

A.甲队,第1项目

B.乙队,第4项目

C.

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