安徽省明光市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集及参考答案1套.docx

安徽省明光市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集

第一部分单选题(150题)

1、物候就是植物的萌芽、开花、结果、凋谢和某些动物的迁徒、冬眠等活动，反映了气候和节令的变化。下列诗词不反映物候知识的是（）。

A.远上寒山石径斜，白云深处有人家

B.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂

C.一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨

D.红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟

【答案】：A

2、美国著名的经济学家阿瑟*奥肯发现了周期波动中经济增长率和失业率之间的经验关系，即当实际GDP增长相对于潜在GDP增长（美国一般将之定义为3%）下降2%时，失业率上升大约1%，这条经验法则以其发现者命名，称为奥肯定律。潜在GDP这个概念是奥肯首先提出的，它是指在保持价格相对稳定的情况下，一国经济所产生的最大产值。潜在GDP也称充分就业GDP。

A.青蛙的双腿对水面的蹬力很大，水给青蛙的反作用力也很大，人们从中受到启示，模仿青蛙发明了蛙泳的游泳方式

B.齿轮的转速和齿数成反比，即齿轮的齿数越多，齿轮转速越慢

C.蝙蝠在夜间能够快速飞行，可以躲避障碍物，这是因为它的耳朵能听到超声波遇到障碍物时产生的回声。如果把蝙蝠的耳朵堵上，它就会撞到障碍物；如果把蝙蝠的眼睛蒙上，它却不会撞到障碍物

D.天上有了扫帚云，不出三天大雨淋

【答案】：D

3、有一盗窃案件，据侦査系二人作案。并初步认定甲、乙、丙、丁、戊，五人是嫌疑犯。而且查知以下情况：（1）甲、丁二人中至少有一人是罪犯；（2）如果丁是罪犯，戊一定是罪犯；（3）只有在丙参与时，乙才能作案；（4）如果乙不是罪犯，那么甲也不是罪犯；（5）丙没有作案时间。

A.乙和丙

B.丁和戊

C.甲和乙

D.甲和戊

【答案】：B

4、对许多人来说，阿尔茨海默病是一种熟悉而可怕的疾病，虽进展缓慢但无情剥夺着患者的记忆力、辨别力还有认知力，使他们无法进行日常生活。一些研究认为，这种病主要是由于大脑内部蛋白质的异常积聚导致的，这些异常积聚会在脑中形成淀粉样斑块和缠结，最终导致突触（大脑中的连接节点）减少，从而降低认知能力。

A.在正常人群中，大脑组织里也会有一定数量的蛋白质存在，时多时少

B.在该病形成早期，神经突触就开始减少，这种减少引发了蛋白质的堆积

C.动物实验显示，如果消除动物脑部已形成的淀粉样斑块，并不能让突触减少

D.作为大脑中的神经连接，突触会被不断修剪，这是大脑正常发育的重要过程

【答案】：B

5、要了解一件艺术品、一个艺术家，必须正确地设想他们所属的时代精神和风俗概况。要解读玛格丽特*米切尔的《飘》，我们应了解的重大历史事件是（）。

A.美西战争

B.美国南北战争

C.美国独立运动

D.美国西进运动

【答案】：B

6、甲、乙两人分别从A、B两地同时出发，6小时后在A、B两地中点相遇，如果甲每小时多走8公里，乙提前2小时出发，则甲、乙两人仍在中点相遇，那么A、B两地相距多少公里？（）

A.168

B.192

C.256

D.304

【答案】：B

7、园林工人用一辆汽车将20棵行道树运往一公里的地方开始种植，在1公里处种第一棵，以后往更远处每隔50米种一棵，该辆汽车每次最多能运3棵树，当园林工人完成任务时，这辆汽车行程最短（）米。

A.20800

B.20900

C.21000

D.21100

【答案】：C

8、与2002年相比，对2003年经济指标判断正确的是（）

A.沿海开放地区第一产业产值增长率高于全省第一产业产值增长率

B.相比较其它产业而言，第一产业是沿海开放地区的支柱产业

C.沿海开放地区的产业结构中，除了第一产业，产值增长率均超过全省平均水平

D.人口增长率低于全省水平是沿海开放地区人均生产总值高于全省水平的重要原因

【答案】：A

9、全面提高对外开放水平要坚持的基本战略是（）。

A.坚持“引进来”和“走出去”相结合

B.坚持独立自主自力更生原则

C.鼓励有比较优势的企业到境外投资设厂

D.积极应对倾销和反倾销

【答案】：A

10、丹顶鹤：白头翁（）

A.花面狐：长颈鹿

B.北极熊：唐老鸭

C.金钱豹：草珊瑚

D.响尾蛇：坐山雕

【答案】：A

11、真诚永远都像镜子一样，当你真诚面对观众时，观众肯定会读到你的真诚；即便你存在错误和自己没有发现的过失，那可能是智力问题，或者是现有的行为模式和智力结构所无法避免的，公众也会原谅。本句的主旨是（）

A.无论正确错误都应该真诚面对观众

B.公众能读懂你的真诚

C.真诚面对观众，观众会原谅你的错误

D.真诚是镜子

【答案】：A

12、一个时期以来，（）繁体字的现象极其严重，不能不引起我们的注意。

A.误用

B.乱用

C.滥用

D.借用

【