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安徽省宁国市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库完整版.docxVIP

安徽省宁国市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库完整版.docx

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安徽省宁国市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库

第一部分单选题(150题)

1、亚里士多德学院的门口竖着一块牌子,上面写着“不懂逻辑者不得入内”。这天,来了一群人,他们都是懂逻辑的人。如果牌子上的话得到准确的理解和严格的执行,那么以下诸断定中,只有一项是真的。这一真的断定是()。

A.他们可能不会被允许进入

B.他们一定不会被允许进入

C.他们一定会被允许进入

D.他们不可能被允许进入

【答案】:A

2、如果不能保证四小时睡眠,那么大脑将不能得到很好的休息;如果大脑没有得到很好的休息,那么第二天大部人都会感觉到精神疲劳。因此,可以推断()

A.只要大脑得到充分休息,就能消除精神疲劳

B.大部人的精神源于睡眠不足

C.如果你只睡眠三个小时,那么第二天一定会精神疲劳

D.如果大脑得到了很好的休息,则必须保证了四小时的睡眠

【答案】:D

3、DNA分子是怎样被用作纳米世界建筑材料的呢?打个比方,我们在宏观世界所采用的建筑材料通常可分为柔性材料(如钢筋)和刚性材料(如砖块),前者决定结构的________性,后者决定结构的________性,两者结合成形态各异而又稳固的结构。类似地,可利用DNA单链的“柔性”与双链的“刚性”,通过设计使单双链结合、刚柔相济,构造出各种不同的几何结构。

A.灵便安稳

B.活动平稳

C.灵活稳定

D.灵敏稳固

【答案】:C

4、人民警察在执行公务中使用拉响警报器和回转警灯的警车,其他车辆应给让道,这体现了行政主体享有()。

A.行政职权

B.行政特权

C.行政优先权

D.行政强制权

【答案】:C

5、我们生活的世界充满希望,也充满挑战。中国人民历来富有正义感和同情心。历来把自己的前途命运同各国人民的前途命运紧密联系在一起,始终密切关注和无私帮助仍然在战火、动荡、饥饿、贫困中的有关国家的人民,始终愿意尽最大努力为人类和平与发展做出贡献,中国人民这个愿望是真诚的,中国绝不会以牺牲别国利益为代价来发展自己,中国发展不对任何国家构成威胁,中国永远不称霸,永远不搞扩张。只有那些习惯于威胁他人的人才会吧所有人都看成是威胁。对中国人民为人类和平与发展做贡献的真诚愿望和实际行动,任何人都不应该误读,更不应该曲解,人间自有公道在!这段文字的主旨在于()。

A.中国人民历年富有正义感和同情心

B.中国人民尽最大努力为人类和平与发展作出贡献

C.中国人民的真诚愿望和实际行动不容被误读和曲解

D.中国不会以牺牲别国利益为代价来发展自己

【答案】:C

6、把一个长18米,宽6米,髙4米的大教室,用厚度为25厘米的隔墙分为3个活动室(隔墙砌到顶),每间活动室的门窗面积都是15平方米,现在用石灰粉刷3个活动室的内墙壁和天花板,平均每平方米用石灰0.2千克,那么,一共需要石灰多少千克?()

A.68.8

B.74.2

C.83.7

D.59.6

【答案】:A

7、(1+5)*7=4224/(9-6)=8

A.2

B.3

C.4

D.5

【答案】:D

8、“更开放、更节俭、更务实”,这些真切的感受()着中国经济稳步前行的步伐,也让仍在金融危机中徘徊的世界看到了中国的信心与力量。

A.证明

B.昭示

C.展现

D.印证

【答案】:D

9、现有若干支铅笔,若只平均分给一年级一班的女生,每名女生可以得到15支,若只平均分给该班的男生,每名男生可以得到10支。现将这些铅笔平均分给该班的所有同学,则每名同学可以得到()支铅笔。

A.4

B.5

C.6

D.7

【答案】:C

10、当年非蓝天日数排名前10位的城市中,未能将非蓝天日数的同比增速控制在10%以下的城市有几个?()

A.4

B.5

C.6

D.7

【答案】:B

11、从1970年到1990年,日平均发电用水量大约增加了多少万吨?()。

A.30

B.45

C.75

D.120

【答案】:C

12、A、B两个码头分别位于一条河的上游和下游,轮船往返于A、B两个码头之间,如果船本身在静水中的速度是固定的,那么,当这条河的水流速度增大时,船往返一次所用的时间将()。

A.减少

B.增多

C.不变

D.无法判断

【答案】:B

13、某单位招待所有若干间房间,现要安排一支考察队的队员住宿,若每间住3人,则有2人无房可住;若每间住4人,则有一间房间不空也不满,则该招待所的房间最多有()。

A.5间

B.4间

C.6间

D.7间

【答案】:A

14、知识沟假设认为随着大众传媒向社会传播的信息日益增多,处于不同社会经济地位的人获得媒介知识的速度是不同的,社会经济地位较高的人将比社会经济地位较低的人以更快的速度获

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