海南省琼海市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题学生专用.docxVIP

海南省琼海市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题

第一部分单选题(150题)

1、某工厂采购了铜和铁各30吨。假如工厂在生产过程中，每天需要消耗2吨铜和3吨铁，则在（）天后，剩余铜的质量将是铁的4倍。

A.6

B.7

C.8

D.9

【答案】：D

2、没有约定标的物的合同（）。

A.未成立

B.可以撤销

C.因违法而成为无效合同

D.可以解除

【答案】：A

3、18，26，50，122，338，（）

A.628

B.961

C.986

D.1014

【答案】：C

4、中星16号是我国首颗成功发射的高通量通信卫星。在这颗通信卫星上，首次使用了Ka频段宽带通信技术。卫星容量其实就像公路一样，原来通信卫星的C频段以及Ku频段最多只能容纳两辆车同时前进，所能运载的货物（也就是信息数据）是有限的，但是Ka频段的卫星容量则要大很多，它可以同时行驶10辆或者更多的汽车，这项技术的突破，_________________，特别是在地面通信网络无法覆盖的地区，以及飞机、高铁、轮船等交通工具上，都可以实现宽带通信。

A.意味着未来通过通信卫星可以随时随地实现宽带上网

B.预示着我国自主研发技术已打破国外垄断通信的局面

C.在真正意义上实现了自主通信卫星宽带的广泛应用

D.填补了我国通信卫星在多频段通信技术领域的空白

【答案】：A

5、长期以来，同注重群体间礼法道德的儒家学说相比，道家思想被看做是立足个体，崇尚给提生命自然发展的学说。所以，在经济社会已经发生重大变化、儒家所倡导的相当一部分学说规范市区体制支持的人，今天，道家思想、尤其是庄子的人生哲学，重新具有理论上的自足性，在个体生命和生活的层面上再一次引起人们的注意。下列说法与文意不符的是（）

A.儒家学说以群体为本

B.道家哲学以个体为本

C.当今社会体制更支持道家哲学

D.当今社会崇尚个体发展

【答案】：C

6、（一）现代西方美学，一反过去传统的哲学方法，而走向心理学美学与科学美学。心理学美学用科学方法研究人的审美心理，偏重于主体；科学美学则用科学方法分析审美对象的结构与功能，偏重于客体。但不管哪种方法，他们都认为对美的本质（美的定义）问题作无穷无尽的哲学上的思辨性探讨，没有什么意义。瑞恰兹在《意义的意义》一书中，考察了十六种传统美学对于美所作的哲学思考，他认为除了证明美的多义性和歧义性之外，再没有什么了，因而认为传统美学的方法是不科学的，应当抛弃。他采取了语言分析的方法，从美这个词的具体运用中，来探讨美的意义。这样，美就不再是一个玄学的幻影，而是一个约定俗成的词。现代西方美学这一股否定美的浪潮，无疑有其时代的背景和世界性的影响。它使本来属于哲学范围的美学，向着科学靠近了一步。对于这一发展的倾向。哈*奥斯本曾经这样加以评价：它那审慎、实证、分析的作风标志着一种更为严密的研究趋势；它不愿作总的概括，却更为重视各门艺术如音乐、绘画、诗、戏剧等等的独特个性。它把兴趣集中在对各门艺术批评所用的概念结构上，分别从逻辑上加以澄清；并把所用的不同的评价标准弄清楚。与此相对照，建立一致性的东西，不是被视为不成熟的，就是被视为是危险的蒙昧主义。这种深入的研究，对于阐明一些特殊的问题，做出了显著的贡献，在分辨真假的争论中，也取得了某些进展。但是，从整个领域来看，它除了分解的方法外，在结论上并没有取得与之相称的结果。美学问题不仅是一个细节的分析问题，而且是一个关系到整个人类感情价值的问题。对于感情价值，单靠语义和结构的分析，单靠信息和符号，单靠解剖刀，是无济于事的。它归根到底，要在科学的心理学方法之上，诉之于哲学的玄想和沉思，诉之于人类的心灵。人类的心灵，包括已知和未知、局部和整体、现在和未来。科学所面对的，是已知、局部和现在的部分；哲学所面对的，则主要是未知、整体和未来的部分。人类的感情世界，其中主要是美和艺术的世界，是人类心灵中重要的组成部分，因此，要抛弃对于美和艺术的本质的哲学探讨，这是不可能的。86.文中加点的“它”指的是（）。

A.心理美学

B.科学美学

C.现代西方美学的否定美的浪潮

D.传统美学的哲学思考

【答案】：C

7、制度经济学认为，（）是同时包含“冲突、依存和秩序”这三种成分的“最小的单位”，是分析经济制度的基本范畴。

A.交易

B.价格

C.商品

D.风险

【答案】：A

8、水分对于（）相当于（）对于净水器

A.加湿器；过滤

B.烘干机；杂质

C.虚假；矿泉水

D.葡萄；办公室

【答案】：B

9、电影纪录片的数量正在逐渐下降，能够在影院放映的纪录片已属（），幽暗大厅的芳香越来越被各种各样无色无味的电子雾（），也越来越成为人们心中的记忆。

A.凤毛麟角吞噬

B.寥寥无几