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中小学生垃圾分类知识汇报人：26

目录02垃圾分类基本原则及方法01垃圾分类意义与价值03常见可回收物识别与处理04有害垃圾识别与处理流程05厨余垃圾和其他垃圾处理建议06垃圾分类实践活动设计

01垃圾分类意义与价值Chapter

通过垃圾分类，让学生意识到垃圾对环境的影响，培养环保意识。培育环保意识掌握垃圾分类的标准和方法，了解各类垃圾的处置方式。学习环保知识将垃圾分类融入日常生活，形成环保习惯，减少资源浪费。养成环保习惯环保理念培养010203

资源节约与循环利用通过科学处理，将垃圾转化为资源，如厨余垃圾转化为肥料或燃料。资源转化将可回收垃圾进行再利用，减少资源浪费。回收再利用减少垃圾的产生，从而节约原生资源的消耗。节约资源

避免有害垃圾对土壤造成污染，保持土壤质量。减少土地污染防止有害垃圾渗入地下水或河流，保护水资源。减少水污染减少焚烧垃圾产生的有害气体排放，改善空气质量。减少空气污染减少污染，保护环境

提升社会文明程度垃圾分类是衡量社会文明程度的重要标志之一。通过垃圾分类，增强学生对社会的责任感和奉献精神。垃圾分类有助于提升社区环境质量，促进邻里关系和谐。体现社会文明增强社会责任感促进社区和谐

02垃圾分类基本原则及方法Chapter

将可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾进行分类，以便进行资源化利用，减少对环境的污染。资源化利用通过分类，将能够回收利用的垃圾进行再生利用，减少垃圾的处理量和填埋量。减量化处理对有害垃圾进行特殊处理，避免对环境和人体健康造成危害。无害化处理分类原则介绍

主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类，应注意清洗干净、避免污染。包括废电池、废荧光灯管、过期药品、油漆桶等，应单独收集，避免随意丢弃。指日常生活中产生的易腐垃圾，如剩菜剩饭、果皮、蔬菜叶等，应投放到湿垃圾收集容器中。指除可回收物、有害垃圾和湿垃圾之外的其他垃圾，如砖瓦陶瓷、渣土等，应投放到干垃圾收集容器中。各类垃圾辨别技巧可回收物有害垃圾湿垃圾干垃圾

投放方法与注意事项投放前分类在投放前应将垃圾分类，避免不同种类的垃圾混合在一起。投放时遮盖在投放垃圾时，应将垃圾进行遮盖，避免异味散发、蚊蝇滋生。投放后清理投放后应及时清理垃圾桶，保持垃圾桶的干净和卫生。投放准确性应尽量准确投放，避免将垃圾投放到错误的分类垃圾桶中。

家庭、学校等场所实践指导家庭垃圾分类家庭成员应共同参与垃圾分类，提高垃圾分类意识，同时加强分类知识的学习和实践。学校垃圾分类学校应加强垃圾分类教育，设置专门的分类垃圾桶，鼓励学生将垃圾分类后投放到指定的垃圾桶中。社区垃圾分类社区应加强垃圾分类宣传和指导，建立垃圾分类回收站，方便居民投放和回收各类垃圾。公共场所垃圾分类在公共场所应设置分类垃圾桶，引导公众正确分类投放垃圾，提高垃圾分类的准确率。

03常见可回收物识别与处理Chapter

各类教材、辅导资料、笔记本等。书本复印纸、打印纸、便条纸、信封、文件袋等。办公用括各类日报、晚报、周报等。报纸纸盒、纸箱、纸袋、纸垫等。包装纸纸张类可回收物

塑料瓶包括矿泉水瓶、饮料瓶、油桶等。塑料袋购物袋、垃圾袋、食品袋等。塑料餐具一次性餐盒、餐具、杯子等。其他塑料制品塑料玩具、塑料卡片、塑料衣架等。塑料类可回收物

包括铁锅、铁钉、铁丝网等。废铁包括铜导线、铜螺丝、铜片等。废铜包括铝制易拉罐、铝锅、铝片等。废铝如废旧电池、废旧电子产品等。其他金属金属类可回收包括酒瓶、饮料瓶、调料瓶等。玻璃瓶玻璃类及其他可回收物如镜子、窗户玻璃等。玻璃板包括旧衣服、鞋子、帽子等。废旧衣物如废旧电器、废旧家具等。其他可回收物

04有害垃圾识别与处理流程Chapter

包括一次性电池、蓄电池等，含有铅、汞等重金属，如果随意丢弃，会严重污染土壤和地下水。含有汞等有害物质，如果破碎，会释放有害气体，对人体和环境造成危害。过期或不再使用的药品，如果随意丢弃，可能会污染水源和土壤，甚至影响人类健康。油漆含有易燃物质，如果随意丢弃，可能会引起火灾，同时还含有对人体有害的化学物质。有害垃圾种类及危害废电池废荧光灯管废药品废油漆桶

将有害垃圾与其他垃圾分开，投放到指定的有害垃圾桶内。分类投放投放时要轻放，避免破损和泄漏，尤其是废荧光灯管和废电池等易破损的有害垃圾。安全投放有害垃圾在投放前要进行密封处理，防止有害物质泄漏和扩散。密封处理有害垃圾投放要求010203

资源回收利用部分有害垃圾中的有用成分可以进行回收利用，如废电池中的铅、汞等金属可以回收利用。收集与运输有害垃圾需要由专业的收集机构进行收集，并采用专用运输车辆进行运输，以避免在运输过程中造成污染。无害化处理对收集到的有害垃圾进行无害化处理，包括高温焚烧、化学处理等，以减少对环境的影响。有害垃圾处理流程简介

环保意识培养与实践加强宣