济南空中课堂：Unit6_B_Start_to_read_and_C_Story_time任务单.docVIP

济南市2020春季学期延期开学网络学习资源小学英语学习任务单

PEP教材三年级下册Unit6?Howmany?

第四课时PartBReadandwriteLet’scheck

PartCStorytime

设计人：济南市南山区仲宫中心小学崔蓓蓓

学习内容

学习目标

能够认读Starttoread部分，初步掌握通过图片获取信息的阅读技巧，并学会用数字描述身边事物的能力。

能够读懂并理解Storytime文本的情节和内容。

3.能够理解并欣赏歌曲One,two,three,four,five。

4.能够按照要求完成Let’scheck，并掌握提取关键信息的做题方法。

学习准备

复习旧知：

回顾本单元Let’s?talk和Let’s?learn的词汇及句型。

预习新知：

请认真预习Unit6?Howmany?(p.63-65)的内容。

文具准备：

请同学们准备好铅笔、橡皮。

（在每个学习活动中，请根据学习情况给自己点亮学习之星。）

学习活动

自我评价

复习旧知

新知学习

1.Let’ssing.（让我们一起唱歌。）

2.Listenandnumber.(听录音，排序。)

Starttoread.（开始阅读。）

1.Countandsay.(数一数，说一说。)

Howmanydoyousee?(你能看到多少朵花？）

Isee____.（我看见____朵花。）

2.Readandmatch.（读句子，根据图意连线。）

3.Listenandimitate.（听录音，模仿跟读。）

Storytime.(故事时间。)

说一说

Howmanypearsdoyousee?（你看见了多少个梨呀？）

Isee____.

Howmanyorangesdoyousee?（你看见了多少个橘子呀？）

Isee____.

1.Watchandchoose.(看视频，选一选他们各有多少个苹果。)

2.Watchandimitate.(看视频，模仿跟读。)

听录音

选择准确

圈数准确

回答正确

旧知熟练

会读图

说出图片

信息

连线准确

认真倾听

理解充分

模仿跟读

认真读图

回答准确

表达流利

认真倾听

回答准确

语句完整

观看跟读朗读正确

模仿音调

Let’scheck.

新知强化Listenandtick(√）orcross(×).(听录音，判断对错。)

新知强化

Let’spractice.(小练习。）

读句子，标序号。

ED

E

D

C

B

A

()（1）Iseethirteencaps.

()（2）Iseeelevencars.

()（3）Ihavetwelveballs.

()（4）Iseefifteenboats.

()（5）Iseefourteenkites.

Let’senjoythesong.（让我们一起欣赏这首歌。）

One,two,three,four,five

认真倾听

理解题意

判断正确

选择正确

理解充分

描述流利

语言流利

表现生动

节奏跟唱

课后巩固

基础类练习

熟读p.63Starttoread和p.65Storytime。

完成课后新知强化小练习。

拓展类练习：

运用Isee...和Ihave...的句子描述一下你家物品的数量吧！

（自愿选做）。

课外补充资源（可选学）：绘本Numbersatthelake。

Numbersatthelake

Numbersatthelake

三项都完成

朗读流利

完成效果好

同学们，通过本课时的学习，你给自己点亮几枚（）学习之星呢？

有不明白的内容可以将它们记下来，开学后请教老师和同学们吧！

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