2025年高考语文一轮总复习复习任务群二文学性阅读专题三小说类文本阅读分点突破5探究小说标题与意蕴、主题.pptx

;专题三小说类文本阅读

分点突破五探究小说标题与意蕴、主题;教考衔接?促教学之增效;教考衔接?促教学之增效;阅读下面的文字，进行初步思考，待学习完本节知识后，完成题目。

【衔接1】“百合花”是茹志鹃在小说《百合花》中运用的一个意蕴丰富的意象。百合花的清丽、纯洁、高雅，象征了年轻媳妇的____________________，进而象征了______美与______美。小说中运用“百合花”这一意象，不仅推动了故事情节的发展，丰富了人物形象，而且有助于揭示小说主题。

【衔接2】探究托尔斯泰《复活》中“复活”的深层意蕴。;【答案】1.朴实美丽、纯洁无瑕人情人性

2．“复活”一词意蕴深邃，指两个主人公历尽坎坷，最终都实现了精神、灵魂的“复活”。聂赫留朵夫大学时期是有美好追求的青年，进入军队和上流社会后，过起醉生梦死的生活，诱奸玛丝洛娃又将其抛弃，多年后再次遇到了堕落的玛丝洛娃，心中的良知引发了他对玛丝洛娃的同情和忏悔，他开始决心赎罪。聂赫留朵夫经过返归和自我完善精神，使灵魂获得了新生，实现了“复活”。玛丝洛娃在狱中拒绝聂赫留朵夫的“善行”时，触动了她麻木不仁的灵魂并觉醒过来，玛丝洛娃最终拒绝聂赫留朵夫要求和她结婚的建议，表现出玛丝洛娃的崇高品质。玛丝洛娃的“宽恕”精神使她的灵魂也获得了“复活”。;逐点突破?建知识之架构;●知识有图解;●技法有点拨

考向(一)分析小说的标题

“理解小说标题的含义”这个问题的提出，就标志着小说的标题具有双重或多重含义。所以，解答题目时需要注意：

1．在理解题目本义的基础上，要注意它在文中是否有指代意义或语意双关。如“祝福”点明时间，是题目的基本含义，反讽之意就是深层含义。;2．在理解题目的表面含义之外，要注意是否有比喻象征意义或文章主旨意义。“祝福”关联情节是表面含义，祥林嫂在“祝福”中死去，进而揭示“凶人的愚顽的欢呼”和“悲惨的弱者的不幸”才是文章的主旨义。;【微点拨】(1)解读小说标题意蕴的一般步骤;(2)分析小说标题的深层意蕴(或作用)的思考角度;角度;阅读下面的文字，完成题目。

后花园

萧红

后花园一到五月，就开出了各种花，耀眼的耀眼，散着香气的散着香气，但少有人来。

临着后花园，有一座冷清清黑洞洞的磨房。磨房里的磨倌冯二成子三十多岁，尚未结婚，头发白了许多，像是个年轻的老头。他没有朋友来访，也不去访别人，他只知道自己是个磨倌，拉磨之外的事都与他毫无关系。;磨眼上的麦子没有了，他去添一添；漏下来的麦粉满了一磨盘，他去扫一扫；小驴的眼罩松了，他替它紧一紧。除了这一点工作，冯二成子多半是站在罗架上，打着梆子，从午间打起，一打打个通宵。

一天早晨，冯二成子在院子里刷着小驴，偶一抬头看见了隔壁赵老太太的女儿，跟他站了个对面。看着她向日葵花似的大眼睛，冯二成子就无缘无故地心跳起来。从那之后，他虽不常见赵姑娘，但觉得好像天天见面一样。尤其在深夜，他常常听到隔壁的笑声。

有一天，他打了一夜梆子。天亮了，他刚躺下就听到隔壁女孩的笑声，他赶快抓住被边把耳朵掩起来，但那笑声仍旧在。他翻了一个身，可仍旧不能睡。;这一天，他躺在那里十分悲哀，他把自己的生活回想了一遍。

他想起母亲来看过他，临走时流着泪叮嘱他好好做事。他想起母亲说身子不太好，一旦一口气上不来，叫他不必跑回家。他记得当时母亲瘦得厉害，也咳嗽得厉害，他抱着母亲哭了。他记得母亲回到乡下不久就死了，他还是回去了，和哥哥一起送的葬……

想着想着，他昏昏沉沉地要睡了去，但又被惊醒了，好几次都是这样。他觉得是邻家女儿惊动了他，他在梦中羞怯怯地红了好几次脸。;这一年八月十五，赵老太太让女儿给冯二成子送来一个月饼。他接过月饼，因为难为情，想说一声谢谢也没说出来，回身就进了磨房。磨房比平日更冷清了，冯二成子迷迷昏昏地吃完了月饼，靠着窗子，一无所思地往外看着花园，但好像什么都是空的。他的眼里充满了亮晶晶的眼泪，他的心中起了一阵莫名其妙的悲哀。他羡慕跳跃着的活泼的麻雀，他妒恨咕咕叫的悠闲的鸽子。他仿佛被卷在旋风里似的，迷迷离离地被卷了半天，而后旋风把他丢弃了。

世上竟有这样的人，他爱了她，但又觉得自己身份太低，根本配不上她。他只能偷偷地对她寄托一种心思，可她根本不晓得有这么一回事。;不久，那姑娘出嫁了。

婆家来娶新媳妇的那天，打着锣鼓，吹着喇叭，就在磨房外的花园里。姑娘穿了大红的衣裳，满手抓着铜钱，被人抱上了轿子。

冯二成子把头伏在梆子上，闭了眼睛，一动也不动。一直到那轿子走出几里路之外，就连被娶亲惊醒了的狗叫也都平静下去时，他才抬起头来。

那姑娘出嫁以后，冯二成子常到老太太的房里坐一坐。他不知为什么总把老太太当作了亲人，早晚相见时，总是彼此笑笑。

这样过了没多久，赵老太太也要搬到女儿家去了。;他帮着老太太把东西装上了车，还牵着