文言虚词用法课件.pptVIP

*****虚词学习的方法建议1词典查询查阅词典，了解虚词的词义、用法、例句等。2例句分析分析例句，理解虚词在具体语境中的作用。3练习多做练习，巩固所学知识。课件小结回顾要点本课件系统地介绍了文言虚词的概念、分类、用法、语义演变、词类转化、修辞特点、语用功能、历史变迁以及学习方法。重点强调学习文言虚词的关键是掌握其用法，并能够灵活运用到实际的阅读和写作中。课件小结与展望总结通过本课件的学习，相信大家对文言虚词有了更深入的理解，也掌握了一些实用的学习方法。展望在今后的学习中，我们要不断积累文言虚词的用法，并尝试运用到自己的写作中，不断提高文言文的理解和写作能力。*****************************状态虚词的常见用法1表示时间例如：在昔，吾尝求之于师。2表示地点例如：于今，吾将游于四方。3表示原因例如：为其所困，故不得已而为之。语气虚词疑问语气表示疑问，例如：子曰：学而时习之，不亦说乎？感叹语气表示感叹，例如：高山仰止，景行行止，高山仰止，景行行止。肯定语气表示肯定，例如：天生我才必有用，千金散尽还复来。否定语气表示否定，例如：不积跬步，无以至千里。语气虚词的常见用法疑问语气例如：子曰：学而时习之，不亦说乎？感叹语气例如：高山仰止，景行行止，高山仰止，景行行止。肯定语气例如：天生我才必有用，千金散尽还复来。否定语气例如：不积跬步，无以至千里。虚词的复合用法两个虚词组合例如：而、则、乃等连词的复合用法，如：君子之交淡如水，小人之交甘若醴。虚词与实词组合例如：之、其、者等代词与其他实词的组合，如：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。虚词的复合用法例句分析1例句一“人之初，性本善，性相近，习相远。”（《三字经》）2例句二“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”（《报任安书》）3例句三“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”（《孟子·告子下》）虚词的语义演变语义扩大例如：古汉语中的“以”本意为“用”，后来扩展到表示“因为”的意思。语义缩小例如：古汉语中的“之”可以指代人或物，后来缩小到只指代事物。语义转移例如：古汉语中的“焉”表示“在那里”，后来转移到表示疑问或反问。虚词的语义演变案例案例一“以”的语义扩大：古汉语中的“以”本意为“用”，后来扩展到表示“因为”的意思，例如：以其无礼于人，故人皆不喜之。案例二“之”的语义缩小：古汉语中的“之”可以指代人或物，后来缩小到只指代事物，例如：君子之交淡如水。案例三“焉”的语义转移：古汉语中的“焉”表示“在那里”，后来转移到表示疑问或反问，例如：子何不知其意焉？虚词的词类转化名词转化为虚词例如：古汉语中的“其”原本是代词，后来可以作定语，例如：其志不可夺也。动词转化为虚词例如：古汉语中的“为”原本是动词，后来可以作介词，例如：为国捐躯，死而后已。形容词转化为虚词例如：古汉语中的“然”原本是形容词，后来可以作连词，例如：虽有佳肴，弗食不知其味，然则何以知其乐乎？虚词的词类转化案例1案例一“其”的词类转化：古汉语中的“其”原本是代词，后来可以作定语，例如：其志不可夺也。2案例二“为”的词类转化：古汉语中的“为”原本是动词，后来可以作介词，例如：为国捐躯，死而后已。3案例三“然”的词类转化：古汉语中的“然”原本是形容词，后来可以作连词，例如：虽有佳肴，弗食不知其味，然则何以知其乐乎？虚词的修辞特点省略虚词可以省略，例如：君子之交淡如水，小人之交甘若醴。倒置虚词可以倒置，例如：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。重复虚词可以重复，例如：高山仰止，景行行止，高山仰止，景行行止。虚词的修辞特点分析省略省略可以使句子简洁、紧凑，例如：望断天涯路，不见归人。倒置倒置可以使句子更加生动、更有文采，例如：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。重复重复可以增强语气，使句子更加强调，例如：高山仰止，景行行止，高山仰止，景行行止。虚词的语用功能连接虚词可以连接词语或句子，例如：日出而作，日入而息。修饰虚词可以修饰动词、形容词或其他副词，例如：今夕何夕，见此良人。表达语气虚词可以表达说话者的语气和态度，例如：此乃吾之所愿也，愿天下太平。补充说明虚词可以用来补充说明，例如：山河壮丽，吾心之向往也。虚词的语用功能举例1连接例如：君子之交淡如水，小人之交甘若醴。2修饰例如：甚矣，汝之不惠。3表达语气例如：此乃吾之所愿也，愿天下太平。4补充