原创力文档- 1、本文档共60页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
三全育人理念引领机械原理课程混合式教学改革实践
目录
三全育人理念引领机械原理课程混合式教学改革实践（1）．．．．．．．．3
内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
三全育人理念概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1全员、全过程、全方位育人．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.2概念解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
机械原理课程现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
3.1当前教育模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
3.2存在的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
面向未来的机械原理课程目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
4.1教学目标的多元化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
4.2培养能力的全面化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
混合式教学模式的引入策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
5.1多媒体技术的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
5.2实践环节的增加．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
教师角色转变与培训计划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
6.1新型教师的角色定位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
6.2教师培训方案设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
学生参与度提升措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
7.1自主学习资源建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
7.2小组合作学习促进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
考核评价体系优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
8.1综合考核方法改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
8.2家长和学生反馈机制建立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
成效评估与未来展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
9.1效果初步评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
9.2进一步研究方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
10.1总结主要发现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
10.2政策支持与进一步探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
三全育人理念引领机械原理课程混合式教学改革实践（2）．．．．．．．36
一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
（一）三全育人理念概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
（二）机械原理课程的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
（三）混合式教学改革的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
二、机械原理课程现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
（一）课程特点与学生需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
（二）传统教学模式的局限性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
文档评论（0）