云南省大理市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库含答案.docxVIP

云南省大理市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库含答案.docx

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云南省大理市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库

第一部分单选题(150题)

1、()对于黎族相当于国家对于()。

A.白族越南

B.种族巴黎

C.蒙古英语

D.民族波兰

【答案】:D

2、某小区召开业主大会,会上物业管理处马主任现场解答业主的提问,其中符合法律规定的是()。

A.未经业主委员会同意,顶楼业主不得私自封闭屋顶天台

B.经物业管理处同意,业主可在自家临街外墙设置广告牌

C.未经业主委员会同意,开发商无权出售架空层内的车库

D.经工商行政管理部门许可,业主可将自家住宅改为商店

【答案】:A

3、下列产品或劳务应计入当年GDP的是()。

A.某企业当年生产的库存品

B.某人购买的一套二手房

C.某人持有国债的利息收入

D.某人在家从事家务劳动

【答案】:A

4、在中国古代的哲学思想里,人该与自然节奏和体蒂韵律沆瀣一气,追求与宇宙合一;既然“节”是天地时气的交合之处,是“天”、“地”的节奏,自然也该是“人”的节奏,是连通自然节奏和人生命运的“节点”。自然也该是“人”节奏这句话中的人“自然”意为()

A.当然

B.那么

C.天地自然

D.都可能

【答案】:A

5、元认知即对认知的认知。是指学生在学习中,一方面进行着各种认知活动(感知、记忆、思维等),另一方面又要对自己的各种认知活动进行积极的监控和调节,这种对自己的感知、记忆、思维等认知活动本身的再感知、再记忆、再思维就称为元认知。

A.百学须先立志

B.闲谈莫论人非

C.出言须思省,则思为主而言为客,自然言少

D.君子博学而日参省乎己

【答案】:D

6、下列各句中,没有语病的一句是()。

A.自1993年北京大学生电影节诞生以来,已经累计有超过100万人次参与了影片的观摩

B.市教委要求,各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购,不得统一配备

C.能否贯彻落实科学发展现,对构建和谐社会,促进经济可持续发展无疑具有重大的意义

D.今年的电力供需紧张状况将有所缓解,拉闸限电现象会相应减少,但整体上看仍然偏紧

【答案】:D

7、某次招标规定,与每个报价数之差的平方和最小的价格为“预中报价”,接近“预中报价”的报价为预中标单位,6家单位投标,报价分别是37万元、62万元、61万元、47万元、49万元、56万元,其中“预中报价”是()万元。

A.51

B.51.5

C.52

D.52.5

【答案】:C

8、503428638279614759263()

A.1

B.2

C.3

D.4

【答案】:C

9、实施“科教兴国”战略,体现了邓小平理论中()的思想。

A.发展才是硬道理

B.尊重知识,尊重人才

C.科学技术是第一生产力

D.教育要面向现代化,面向世界,面向未来

【答案】:C

10、1至1000中所有不能被5,6,8整除的自然数有多少个?()

A.491

B.107

C.400

D.600

【答案】:D

11、在中国古代,凭吊古迹是文人一生中的一件大事,在历史和地理的交错中()般的生命感悟甚至会使一个人脱胎换骨。那应是黄昏时分吧,离开广武山之后,阮籍的木车在()间越走越慢,这次他不哭了,但仍有一种沉郁的气流涌向喉头,涌向口腔,他长长一吐,音调浑厚而悠扬。填入横线部分最恰当的一项是:

A.闪电夕阳衰草

B.雷击夕阳衰草

C.闪电长亭古道

D.雷击长亭古道

【答案】:B

12、生态整体主义的核心思想是:把生态系统的整体利益作为最高价值而不是把人类的利益作为最高价值,把是否有利于维持和保护生态系统的完整、和谐、稳定、平衡和持续存在作为衡量一切事物的根本尺度,作为评判人类生活方式、科技进步、经济增长和社会发展的终极标准。生态整体观古已有之,古希腊的“万物之一”“存在的东西整个连续不断”等可谓生态整体主义的最早发端。作为一种系统理论,生态整体主义形成于20世纪,主要代表人物是利奥波德和罗尔斯顿。利奥波德提出了“和谐、稳定和美丽”三原则:罗尔斯顿对生态整体主义进行了系统论证,并补充了“完整”和“动态平衡”两个原则,深层生态学代表人物奈斯叉补充了“生态的可持续性原则”。国内外有一些学者把生态整体主义称为“生态中心主义”。这并不准确,甚至可以说是用传统的人类中心主义的思维方式来误解生态整体观。生态整体主义的基本前提就是非中心化,它的核心特征是对整体及其整体内部联系的强调,绝不把整体内部的某一部分看作整体的中心。中心都没有,又何来中心主义?生态整体超越了以人类利益为根本尺度的人类中心主义,超越了以人类个体的尊严、权利、自由和发展为核心思想的人本主义和自由主义,颠覆了长期以来被人类普遍认同的一些基本的价值观;它要求人们不再仅仅从人的角度认识世界

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