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中小学教师继续教育个人研
修计划
目录
•教师基本情况介绍
•研修内容与课程安排
•研修方式与时间安排
•研修资源与支持保障
•预期成果与评估方式
01
教师基本情况介绍
任教学科与年级
02
小学语文任教年级
01
任教学科三年级
教育背景及工作经历
0102
教育背景工作经历
本科，汉语言文学专业5年小学语文教学经验，其中3年担任班主任
专业技能与特长
专业技能
熟悉小学语文课程标准，掌握多
种教学方法和技巧，能够针对学
生特点进行个性化教学
特长
善于引导学生阅读，提升学生阅
读兴趣和阅读能力；擅长写作教
学，指导学生写出真情实感、有
思想深度的作文
研修目标与期望
研修目标
学习先进的教育理念和教学方法，提高小学语文教学水平，促进学生全面发展
期望
通过研修，能够更好地理解新课程理念，掌握更多实用的教学技能和策略，为
今后的教学工作打下更坚实的基础。同时，也希望能够与同行交流学习，共同
提高教学水平。
02
研修内容与课程安排
教育教学理论学习
学习先进的教育教学理念，了解当前教育教学改革的趋
势和方向。
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