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课堂游戏对学生数学技能提升的实证分析论文

摘要：本文通过对课堂游戏在数学教学中的应用进行实证分析，探讨了课堂游戏对学生数学技能提升的作用。通过列举两个具体案例，详细阐述了课堂游戏的内涵、类型及其在数学教学中的实践应用。研究结果表明，课堂游戏能有效提高学生的学习兴趣，增强数学技能，为数学教育改革提供了一定的理论依据。

关键词：课堂游戏；数学技能；实证分析；教育改革

一、概念阐述

（一）课堂游戏的内涵与类型

1.内涵

课堂游戏是指在数学教学过程中，教师运用趣味性、互动性较强的游戏活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的数学技能。课堂游戏具有趣味性、互动性、竞争性等特点，能够使学生在轻松愉快的氛围中学

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