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河南省孟州市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集一套.docxVIP

河南省孟州市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集一套.docx

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河南省孟州市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集

第一部分单选题(150题)

1、相对于2001年,10年的销售份额增长率最大的车型是()。

A.B级型车

B.A级型车

C.A0级型车

D.A00级型车

【答案】:D

2、赛事对于()相当于()对于编辑

A.裁判;书稿

B.运动;校对

C.哨子;文字

D.进取;精确

【答案】:A

3、当太阳移动时,蜥蜴的部分肋骨就延长,使身体扁平并与太阳成直角。这种特殊性是由什么决定的?()

A.向光性

B.应激性

C.遗传性

D.适应性

【答案】:C

4、睡眠惯性也称睡眠惰性,是指唤醒后立即出现的暂时性的低警觉性、迷惑、行为紊乱和认知能力、感觉能力下降的状态。睡眠惯性受前期睡眠情况、睡眠结构、昼夜节律等多种因素的影响,尤其当存在睡眠剥夺情况下明显加重,因此睡眠惯性对从事持续、复杂或单调但需要保持高度注意力的工作(如飞行员、雷达监控等)的影响是不可忽视的。

A.开学后每天都需要早起,三年级的晓东每天被叫醒后都觉得还没睡够,必须要再睡一个“回笼觉”

B.小霖每天早起被闹钟吵醒后,会迷迷糊糊起床,这导致她在洗漱时经常把洗面奶当作牙膏使用

C.小柏被失眠困扰了很长一段时间,这导致他白天一整天都无法集中精神,脾气也变得越来越差

D.小朱因为上夜班,白天需要补觉,但是总是会被楼下小朋友的玩闹声吵得无法入睡,忍无可忍的小朱打开窗户大喊大叫

【答案】:B

5、春秋战国时期,诸侯之间兼并战争日趋剧烈,社会矛盾空前激化,游侠在民间悄然兴起。他们蔑视法律,标榜正义,‘十步杀一人,千里不留行”,轻生死,重承诺,以抑强扶弱为己任。游侠的作为无形中威胁到封建法制,因此遭到了儒、墨、法等学派的敌视和攻击。在这种观点的影响下,诸子百家的著述中很少记载游侠的事迹。尽管如此,游侠故事在民间仍然广泛流传。游侠故事在民间的广泛流传,反映了当时的社会()。

A.上下各种矛盾空前激化

B.封建法制遭到严重破坏

C.游侠行为威胁封建法制

D.反对儒、墨、法等学派

【答案】:A

6、(?)对于感时花溅泪相当于高兴对于(?)

A.伤心含情杏花喜

B.哀伤一日看尽长安花

C.多情化作春泥更护花

D.憔悴人比黄花瘦

【答案】:A

7、某旅游景点商场销售可乐,每买3瓶可凭空瓶获赠1瓶可口可乐,某旅游团购买19瓶,结果每人都喝到了一瓶可乐,该旅游团有多少人?()

A.19

B.24

C.27

D.28

【答案】:D

8、1,6,30,()360

A.80

B.90

C.120

D.140

【答案】:C

9、以下判断正确的是()

A.集体企业增加值增速最慢

B.国有企业增加值最少

C.外商及港澳台商投资企业与股份合作企业的增加值相同

D.股份制企业增加值最多

【答案】:D

10、在传统学校中每个教师孤立且封闭,教师们不会花什么时间来观察同事的教学方法或者向别人学习。然而教学研究证实,当教师们相互协作时,学生们的表现也相应的提高,经济学家通过统计方法和大型数据库分析发现:当教师有机会与同事长期合作,互相交流教学经验时,学生们在测试中得分较高。在一项对美国教师的调查中超过90%的受访者反应,同事之间的交流,有助于提高自己的教学效果。这段文字的主旨是()

A.传统学校中教师收到了限制

B.教学方法对学生表现的影响

C.教师之间交流合作的意义

D.大数据研究对教学的启示

【答案】:C

11、公务员小李向上级机关呈送报告时,在报告后附带了请示问题。随后,小李准备邮寄公文。下列说法正确的是()。

A.呈送的报告中可附带请示问题

B.小李可以通过邮政来邮寄公文

C.小李可以通过快递公司送公文

D.报告内容应附于请示公文之后

【答案】:B

12、净水器对于()相当于()对于汽缸

A.滤芯;蒸汽机

B.设备;元件

C.家庭;发动机

D.自来水;活塞

【答案】:A

13、下列哪项中的民俗均与端午节有关?()

A.剪窗花、踏青、燃放灯火、放风筝

B.饮菊花酒、赏月、插茱萸、猜灯谜

C.赏菊花、放孔明灯、插柳、贴春联

D.饮雄黄酒、吃粽子、赛龙舟、插菖蒲

【答案】:D

14、黄金对于()相当于()对于大衣

A.白银;衣服

B.金属;鞋帽

C.首饰;牛皮

D.价格;商标

【答案】:C

15、2,6,13,39,15,45,23,()

A.46

B.66

C.68

D.69

【答案】:D

16、幸福村居是以村民主观幸福感为建设指向,以()村民对村民生活满意度为目标,根据目前农村生产力发展水平,统筹规划,整合资源,

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