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辽宁省盖州市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题带答案.docxVIP

辽宁省盖州市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题带答案.docx

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辽宁省盖州市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题

第一部分单选题(150题)

1、法国国旗由蓝、白、红三条纵向的色带组成。实际测量发现,三条色带中蓝色带最宽,白色带最窄,红色带宽度居中。出现这种现象的原因是()。

A.国旗上的三色代表法国的三大区域,色带宽度和区域面积相对应

B.国旗上三色代表建国时三大党派,色带宽度和当时的党派力量对比有关

C.国旗来源于当地某古老部族的旗帜,为什么设计成这样,已经无法考证

D.三种颜色给人造成的主观体验不同,为了让三条色带看上去等宽,实际宽度不能相同

【答案】:D

2、在许多人看来,从一而终的就是好婚姻。其实,这种看法并不正确。婚姻不仅意味着身体的忠诚,而且还包含了情感的相互扶持。所以不能说只要没有第三者,婚姻就没有问题。当下中国有许多婚姻是这样一种模式:夫妻并没有出轨,但双方都无法从婚姻中获得抚慰、滋养和治愈。实际上,没有单方面“犯错”的人,每个人都需要为自己的婚姻付出更多的努力。根据以上论述,可以推出的是()

A.从一而终的并不就是好婚姻

B.没有第三者的婚姻也会有问题

C.只有出现了第三者,婚姻才会有问题

D.当下中国大多数婚姻已经出了问题

【答案】:B

3、当人静止地站在斜坡式电梯上随电梯一起向上运动时(手与电梯不接触),下列表述准确的是()

A.人不受摩擦力作用

B.人所受的摩擦力方向沿电梯面向下

C.人所受的摩擦力方向沿电梯面向上

D.人所受的摩擦力方向可能沿电梯向上,也可能向下

【答案】:C

4、乐手对于()相当于车厢对于()

A.钢琴铁轨

B.乐队火车

C.舞台站台

D.舞台乘客

【答案】:B

5、将1~9个数字分别填入右边的九宫阵,使阵中每一行,每一列的三个数字之和均为15,其中的数字1可以填入阵中的哪个位置?()

A.A

B.B

C.C

D.D

【答案】:B

6、我国法律规定社会组织取得企业法人资格应当具备的条件不包括()。

A.有自己的名称

B.拥有规范的组织章程

C.有自己的组织机构和营业场所

D.注册资金

【答案】:B

7、100,7,14,(),100,5,20,0,100,3,33,1

A.1

B.2

C.3

D.4

【答案】:B

8、对许多人来说,阿尔茨海默病是一种熟悉而可怕的疾病,虽进展缓慢但无情剥夺着患者的记忆力、辨别力还有认知力,使他们无法进行日常生活。一些研究认为,这种病主要是由于大脑内部蛋白质的异常积聚导致的,这些异常积聚会在脑中形成β-淀粉样斑块和缠结,最终导致突触(大脑中的连接节点)减少,从而降低认知能力。

A.在正常人群中,大脑组织里也会有一定数量的蛋白质存在,时多时少

B.在该病形成早期,神经突触就开始减少,这种减少引发了蛋白质的堆积

C.动物实验显示,如果消除动物脑部已形成的淀粉样斑块,并不能让突触减少

D.作为大脑中的神经连接,突触会被不断修剪,这是大脑正常发育的重要过程

【答案】:B

9、①一样调查显示,76.5%的受访者感觉自己的语言越来越贫乏了,受访者认为年轻人语言贫乏的表现是基本不会使用诗句(61.9%)和不会用复杂的修辞手法(57.6%)。亦如以往所有关于汉语命运的讨论,总要有一个“替罪羊”被推出来,在许多受访者口中,这次轮到了网络语言。

A.人声鼎沸参差不齐

B.众说纷纭人云亦云

C.热闹非凡破绽百出

D.熙熙攘攘泥沙俱下

【答案】:D

10、3,7,16,107,()

A.1707

B.1704

C.1086

D.1072

【答案】:A

11、二十几个小朋友围成一圈,按顺时针方向一圈一圈地连续报数。如果报2和200的是同一个人,那么共有()个小朋友。

A.22

B.24

C.27

D.28

【答案】:A

12、一个长方形的蛋糕,沿着前后、左右、水平方向依次切了2刀、3刀、4刀,最多可以分给多少个同学吃?()

A.24

B.40

C.56

D.60

【答案】:D

13、双避冲突又称负负冲突,是动机冲突的一种,指同时有两个可能对个体具有威胁性、不利的事发生,两受一种都想躲避,但受条件限制,只能避开一种、接受一种,个体在作抉择时内心产生矛盾和痛苦。根据上述定义,下列面临的情境中属于双避冲突的是()。

A.高不成,低不就

B.狡兔死,良犬烹

C.士可杀,不可辱

D.前有狼,后有虎

【答案】:D

14、发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享,这是中国推进改革开放和社会主义现代化建设的根本目的。这段话体现的哲学原理是()

A.共享是社会主义核心价值观

B.发展是现代化建设的目的

C.改革是社会发展的动力

D.群众是社会历史发展的主体

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