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;;新课标要求;新课导入;;;肺是由反复分支的支气管及这些支气管末端膨大形成的肺泡共同构成的。;呼吸道;;探究新知02呼吸道的作用;探究新知02呼吸道的作用;探究新知02呼吸道的作用;探究新知02呼吸道的作用;探究新知02呼吸道的作用;探究新知02呼吸道的作用;探究新知02呼吸道的作用;探究新知02呼吸道的作用;探究新知02呼吸道的作用;探究新知02呼吸道的作用;探究新知02呼吸道的作用;海姆立克急救法;;思维导图;堂堂清;随堂检测;2．《论语·乡党》中提出“食不言”，其实，这里面蕴含着科学道理。下列叙述错误的是（）
A．吃饭不语时，喉部的两条声带处于分开状态
B．呼吸时，喉口打开，空气通过食道进入肺内
C．吞咽米饭时，会厌软骨盖住喉口，以免米饭进入气管
D．呼吸和吞咽不能同时进行
;3．人体呼吸系统能够与外界进行气体交换，呼吸系统包括（）
A．气管和肺
B．呼吸道和肺
C．鼻和呼吸道
D．气管和呼吸道
;4．空气中的有害气体经过鼻腔以后，在进入血液之前，还会经过的结构依次是（）
A．喉、咽、气管、支气管、肺泡
B．咽、喉、肺泡、气管、支气管
C．咽、喉、支气管、气管、肺泡
D．咽、喉、气管、支气管、肺泡
;5．学习生物学能帮助我们养成良好的行为习惯。下列关于日常生活中的一些行为习惯的说法，不正确的是（）
A．痰液中含有大量的病菌，因此不要随地吐痰
B．青少年在变声期为保护声带，应尽量避免大声喊叫
C．长跑时氧气需求量大，应尽量用嘴吸气，用嘴呼气
D．为避免食物进入气管引起咳嗽，吃饭时不要大声说笑
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