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2025年河南省巩义市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题完整版.docx

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2025年河南省巩义市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题

第一部分单选题(150题)

1、已知x2+5x+2=0,则x2+4/x2的值为()。

A.21

B.23

C.25

D.29

【答案】:A

2、一天晚上,某商店被盗。公安机关通过侦查,得出如下判断:(1)盗窃者或是甲,或是乙;(2)如果甲是盗窃者,那么作案时间就在零点之前;(3)零点时该商店的灯光灭了,而此时甲已经回家;(4)如果乙的供述不属实,那么作案时间就不在零点之前;(5)只有零点时该商店的灯光未灭,乙的供述才属实,由此可以推出本案的盗窃者是:

A.甲

B.乙

C.甲或者

D.甲和乙

【答案】:B

3、张某因故意杀人罪被判处死刑,执行完毕后,其父急恨交加导致久病复发而亡。张某有妻、子、女、兄、弟。张父的遗产应由()继承

A.张某、妻、子、女、兄、弟

B.妻、子、女、兄、弟

C.子、女、兄、弟

D.妻、兄、弟

【答案】:B

4、冬天气温很低的时候往玻璃杯里倒开水,杯壁较厚的玻璃杯更容易发生炸裂,这是因为()。

A.内壁与外壁受热不均

B.开水遇到玻璃后温度迅速降低

C.空气对杯壁的压力超过杯壁的承受范围

D.倒水对水的冲击力将玻璃杯击破

【答案】:A

5、客观地说,“网络民主”较传统民主具有一定的优越性,但同时也具有有限性、破坏性。从未来发展看,“网络民主”要成为一种有效、有序、有形的民主形式还有一个相当长的过程,而且还是一个艰难的过程。因此,如何引导“网络民主”发展的方向和进程就显得尤为重要。以下说法,不合文意的是()。

A.当前的网络民主还不成熟。

B.传统的民主也具有有限性、破坏性。

C.未来,网络民主可能将成为民主的正式形式。

D.下文可能论及引导网络民主发展的方式方法。

【答案】:B

6、下列人格特征中,有助于增强人际关系的是()。

A.诚实守信,乐于助人

B.心胸狭窄,毫发必争

C.目中无人,唯我独尊

D.崇拜金钱,纵欲享乐

【答案】:A

7、关于我国各省区,下列说法不正确的是()。

A.西藏是我国湖泊最多的省区

B.浙江是我国岛屿最多的省区

C.新疆是我国毗邻国家最多的省区

D.福建是我国海岸线最长、海疆最广的省区

【答案】:D

8、甲、乙两地之间有一条公路,李明从甲地出发步行往乙地;同时张平从乙地出发骑摩托车往甲地。80分钟后两人在途中相遇。张平到达甲地后马上折回往乙地,在第一次相遇后又经过20分钟张平在途中追上李明。张平到达乙地后又马上折回往甲地,这样一直下去,当李明到达乙地时,张平追上李明的次数是多少?()

A.3

B.4

C.5

D.6

【答案】:B

9、有一食品店某天购进了6箱食品,分别装着饼干和面包,重量分别为8,9,16,20,22,27公斤。该店当天只卖出一箱面包,在剩下的5箱中饼干的重量是面包的两倍,则当天食品店购进了()公斤面包。

A.44

B.45

C.50

D.52

【答案】:D

10、已知盐水若干千克,第一次加入一定量的水后,盐水浓度变为6%,第二次加入同样多的水后,盐水浓度变为4%,第三次再加入同样多的水后盐水浓度是多少()

A.3%

B.2.5%

C.2%

D.1.8%

【答案】:A

11、与“并非当且仅当你认为事情是正确的,它就一定是正确的”等值的判断是()

A.你认为事情是错误的,但它却是真的

B.你认为事情是正确的,它却是错误的

C.要么你认为事情是错误的,但它却是正确的;要么你认为事情是正确的,它却是错误的

D.或者你认为事情是错误的,但它却是正确的;或者你认为事情是正确的,它却是错误的

【答案】:D

12、选出有歧义的一项。()

A.大家都来琢磨怎样提高效率才好

B.人们都在考虑怎样教育子女问题

C.群众都在思考怎样改善环境卫生

D.我们都在研究怎样提高学习效率

【答案】:A

13、某商厦采用“满300送50”的办法促销,即购物满300元赠送50元“礼券”,不足300元的部分略去不计,“礼券”可在下次购物时代替现金,但使用“礼券”部分不再享受这项优惠。孙先生先用1000元购买A商品,得到“礼券”后又用“礼券”和280元现金购买B商品,他买这两件商品相当于享受几折的优惠?()

A.7.5折

B.8折

C.8.95折

D.9折

【答案】:C

14、研究源,是为了流。研究远古,是为了现实。创造物可以过时,创造的哲理不会过时。只要找到了中华先贤创造中华文明的认识论与方法论,只要找到了中华先贤提出问题与解答问题的方法,完全可以在先贤的基础上创造出新的辉煌。换言之,可以在先贤的基础上解答西方文化不能解答的问题。这段文字意在强调的是()。

A.研

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