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2020九年级语文组工作总结上

Summaryoftheworkofthelanguagegroupofgrade9in2020

(工作总结)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-069840

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教学工作总结

2020九年级语文组工作总结上

总结简介：本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一

项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩

得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工

校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。

2017九年级语文组工作总结上(1)

春夏秋冬，周而复始。时间站在牛年的末端，聆听到虎年生威的虎步。随着

本学期的结束，我们初三语文组的教学教研工作也将划上句号。现将一期内工作

得失总结如下：

一、集思广益巧计划发挥集体智慧

凡事“预则立，不预则废”。开学之初，我们初三语文备课组五位老师，根

据这届学生特点，结合上半年我校中考语文成绩，订立了周密计划。对本期语文

教学进行了科学安排。我们对教材进行了切合实际的处理。在讲完诗歌后，进行

文言文教学，再讲授二单元，然后又进行第六单元的文言文教学。这样让学生在

听课时不致“审美疲劳”。我们还根据作文在语文中比重大的特点，每次作文训练

都侧重一个训练“点’，这样化繁为简，力求使学生每次都有一得，使作文有所突

破。我们称作“作文点睛”。根据初三阶段特点，确立了以“课文带考点”的训练模

式，指导我们的具体教学。这样“用教材教”，充分发挥了教材的“范本”作用，体

现了新课标的思想，有使学生语文素养及解题能力得以很好培养。我们特别注意

每次考试的试卷讲评，不同题型都由负责该题阅卷的老师，根据学生答题的实际

情况，作出客观有效的分析。然后再商讨如何讲评。我们的计划涵盖了“精心备

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教学工作总结

课—高效上课课后测评作文‘点’睛试卷讲评”等环节，可谓体现了一个“巧”

字。

二、脚踏实地细备课提高课堂效率

俗话说“没有完美的个人，只有完美的团队”。我们备课组，特别注意团结合

作，发挥集体智慧，做“细”、做“实”备课工作。我们一般根据文体特征、紧联单

元教学要求及中考考点，从作者介绍、背景交代、字词理解、内容了解、主题把

握、心灵感悟、能力训练几方面都要认真商讨，并且对教法与学法都进行细致研

讨。再由主备老师负责备出电子文档，经审核后，各老师再进行二次备课。例如：

我们在备《我的叔叔于勒》时，就对反映了“资本主义人与人之间赤裸裸的金钱

关系”的主题进行过争论。后来我们认为在我们社会主义国家也有这种情况。正

因为莫泊桑刻画了菲利普夫妇这一拜金主义的艺术形象，反映了人类生活中的普

遍现象，使他更具典型性。这就改变了以往的政治说教式的主题观。同时我们特

别注意补充教材内容，将现实生活中新近发生的事引入课堂。如将荆州大学生救

落水儿童的事，引入《鱼我所欲也》的教学，加深学生对“舍生取义”主题的理解。

我们每周五，都对一周来学生学习语文的状况进行交流，总结一些好的经验

反映一些教学中的困惑，同时对下周任务进行布置。我们细致备课是为了提高课

堂效率这一核心服务。在长鸿杯教学大赛中，我们组的课得到了听课老师的好评。

三、齐心协力敬教研提升整体实力

有道是：“一花独放