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江苏省常熟市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题学生专用.docxVIP

江苏省常熟市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题学生专用.docx

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江苏省常熟市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题

第一部分单选题(150题)

1、形容词的意动用法,即表示主观上认为(觉得)宾语所表示的事物具有这个形容词所表示的性质或状态,而名词的意动用法,是把名词后面的宾语所代表的人或事物看作这个词所代表的人或事物。根据上述定义,下列选项含有名词意动用法的是:

A.孔子登山而小鲁,登泰山而小天下

B.白求恩同志不远万里,来到中国

C.滕公奇其言,壮其貌,释而不斩

D.吾渔樵于江渚,侣鱼虾而友麋鹿

【答案】:D

2、某领导在一次工作会议上说:“我们首先要有‘亲民’意识,有了亲民意识,我们就能站在老百姓的角度来考虑问题,就能负责地为老百姓解决实际问题,如果我们及时帮助群众解决困难,那么干群关系就拉近了”。从领导这句话中我们可以推出()。

A.如果有亲民意识,那么干群关系就拉近了。其结果必然是我们帮助群众解决困难

B.如果有亲民意识,那么干群关系就拉近了。但其前提是我们即时帮助群众解决困难

C.只有具备亲民意识,我们才能站在老百姓的角度来考虑问题,才能负责地为老百姓解决实际问题,其结果必然是我们密切了解干群关系

D.如果我们能负责地为老百姓解决实际问题,我们就具备“亲民意识”,但是,其前提是,我们必须重视干群关系

【答案】:B

3、关于知识产权,说法错误的是()。

A.具有专用性、时间性、地域性

B.仅包括财产权的内容而不涉及人身权

C.必须具有首创性、新颖性

D.必须有能为人感知的客观表现形式

【答案】:B

4、国会以三分之二多数票否决了总统对军事演习的否决案。国会究竟赞不赞成军事演习?()

A.赞成

B.不赞成

C.不清楚

D.与赞成不赞成无关

【答案】:A

5、168,183,195,210,()

A.213

B.222

C.223

D.225

【答案】:A

6、某单位在网上办公系统传阅了15份文件,甲阅读了9份,乙阅读了12份,丙阅读了10份,则甲、乙、丙三人共同阅读过的文件至少有()份。

A.0

B.1

C.2

D.3

【答案】:B

7、古人记月除常用的序数法外,还以物候特点来命名,或以孟、仲、季来命名每季的三个月,那么下列对应关系正确的是()。

A.孟春——桃月

B.仲夏——荷月

C.仲秋——桂月

D.季冬——菊月

【答案】:C

8、某大学在学校内进行道路整修,施工中没有设置道路整修警示标志,致过路学生受伤,对此,由()承担责任。

A.该学校

B.受害人自己

C.该学校和受害人

D.该学校的上级主管部门

【答案】:A

9、下列句子中,“起来”的用法与其他三句不同的是()。

A.他早上爬起来喝了两杯牛奶

B.羚羊一听到动静就跑起来了

C.夏天六点钟,太阳升起来了

D.鲤鱼用力跳起来越过了堤坝

【答案】:B

10、某汽车销售中心以每辆18万元售出两辆小汽车,与成本相比较,其中一辆获利20%,另一辆则亏损10%,则该中心该笔交易的盈亏额是:()

A.赚1万元

B.亏1万元

C.赚5.84万元

D.0元(不赔不赚)

【答案】:A

11、职务作品:是指公民为完成法人或其他组织工作任务所创作的作品。根据以上定义,下列选项属于职务作品的是()。

A.某计算机研究所的清洁工出于爱好开发的一套人事管理软件

B.某市政府干部为省报撰写的《绝对权利观后感》

C.某教师总结多年教学经验撰写的《语文学习妙法》

D.某大学宣传部工作人员接受校方指派拍摄一组校园风景照片

【答案】:D

12、某饮料店有纯果汁(即浓度为100%)10千克,浓度为30%的浓缩还原果汁20千克。若取纯果汁、浓缩还原果汁各10千克倒入10千克纯净水中,再倒入10千克的浓缩还原果汁,则得到的果汁浓度为:()

A.40%

B.37.5%

C.35%

D.30%

【答案】:A

13、某单位有若干个部门,每个部门有12名职员。后因业务重组,增加了2个部门,新增了4名职员,现每个部门有8名职员。该单位原有()个部门。

A.3

B.4

C.5

D.6

【答案】:A

14、宋玉在形容他的邻人东家之子时说,这个女子“增之一分则太长,减之一分则太短,著粉则太白,施朱则太赤”。东家之子的美貌反映了()的辩证关系。

A.质量与数量

B.运动与静止

C.时间与空间

D.肯定与否定

【答案】:A

15、自然人的()始于出生,终于死亡。

A.行为能力

B.责任能力

C.权利能力

D.法律能力

【答案】:C

16、在良好的政治中,公共权力必须受到制约。制约公共权力的方式大致可以分为两类,一类是刚性制约;另一类是软制约,也就是道德对权力的制约。制约权力不仅要健全制度,使权力的制约具有刚性;还要发

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