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湖北省枣阳市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集1套.docxVIP

湖北省枣阳市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集1套.docx

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湖北省枣阳市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集

第一部分单选题(150题)

1、法律对违法行为已经作出行政处罚规定,行政法规需要作出具体规定的,必须在法律规定的给予行政处罚的()和幅度的范围内规定。

A.行为

B.种类

C.方法

D.情节

【答案】:B

2、智商很低的人肯定不能成名成家,但智商很高的人不一定能成名成家。在导致人成名成家的其他因素中,大部分因素属于情商。由此可以推出()。

A.只要具备很高的智商与情商便必定成功

B.情商比智商对成名成家更重要

C.情商很高的人不一定能成名成家

D.智商很高的人情商一定很低

【答案】:C

3、2002年SCI(科学引文索引)收录各国论文数

A.只有Ⅰ

B.只有Ⅱ

C.只有Ⅲ

D.只有Ⅱ和Ⅲ

【答案】:D

4、A0级型车比A00级型车在过去的五年中每年平均销售份额约高出()。

A.14个百分点

B.15个百分点

C.16个百分点

D.17个百分点

【答案】:A

5、关于新中国历史上值得纪念的“第一”,以下说法正确的是()。

A.1949年,刚成立的新中国开始实施第一个五年计划

B.1957年,长江上第一座大桥南京长江大桥建成通车

C.1970年,我国第一颗人造卫星长征1号在甘肃酒泉发射成功

D.1971年,第26届联合国大会恢复了我国在联合国的合法席位

【答案】:D

6、北回归线在我国大陆穿过几个省?()

A.1

B.2

C.3

D.4

【答案】:B

7、下列各句中打括号成语使用恰当的一句是-----------。

A.他们疼爱自己的儿子,孩子也喜欢她们,一家三口(相濡以沫),美满幸福。

B.苏杭山水果然名不虚传,(秀色可餐),称之为“人间天堂”也不为过。

C.咱们跟咱们的祖先(相辅相成)。

D.人家爱听吉祥言语,我们可不是(信口雌黄)的媒婆,说不来。

【答案】:B

8、电子政务对于纸张相当于()对于()

A.电子邮件信封

B.网络歌手歌迷

C.网上购物现金

D.电脑游戏软件

【答案】:C

9、特殊的地理位置和地理环境,造就了约旦人特殊的性格和国策。在几乎整个中东穆斯林世界对以色列()的大背景下,约旦却对整个西部边界都与之接壤的邻国以色列奉行和睦政策。

A.同室操戈

B.大动干戈

C.短兵相接

D.同仇敌忾

【答案】:D

10、孟子在《告子上》中曾说过这样一句话:“理义之悦我心,犹刍豢之悦我口。”这话讲得实在、精妙,颇启人心智。生活的实践也一再告诉我们,凡“悦心”的“理义”,总是深入浅出、如“刍豢”即牛羊肉之类的美食“悦口”那样,否则,很可能是言者谆谆,听者藐藐,或者是言者声嘶力竭,听者昏昏欲睡。毕竟,感染力不是靠高腔大嗓,更不是靠麦克风的威力,而应像孔雀开屏那样光彩夺目、抢人眼球,给人以美的享受、智的启迪。这段文字强调的是()

A.理靠感染,感染要悦心

B.理的第一要义是真

C.只有真的理。才能让人真信

D.要讲艺术,使讲出的理让人容易接受

【答案】:D

11、实施“科教兴国”战略,体现了邓小平理论中()的思想。

A.发展才是硬道理

B.尊重知识,尊重人才

C.科学技术是第一生产力

D.教育要面向现代化,面向世界,面向未来

【答案】:C

12、不当得利,是指没有法律和合同上的根据而得到利益,致使他人受到损失。按法律规定,受损失的一方有请求不当得利人返还所得到的利益的权利。而不当得利人有返还利益的义务。下列属于不当得利的是()。

A.债务人清偿未到期的债务

B.顾客多付售货员的货款

C.养子女给其生父母的赡养费

D.给付因赌博而输的钱

【答案】:B

13、研究源,是为了流。研究远古,是为了现实。创造物可以过时,创造的哲理不会过时。只要找到了中华先贤创造中华文明的认识论与方法论,只要找到了中华先贤提出问题与解答问题的方法,完全可以在先贤的基础上创造出新的辉煌。换言之,可以在先贤的基础上解答西方文化不能解答的问题。这段文字意在强调的是()。

A.研究先贤智慧,发展现代文明

B.我们可以在先贤的基础上,创造出新的文化

C.中华先贤的文化可以解答西方文化不能解答的问题

D.创造物可以过时,创造的哲理不会过时

【答案】:A

14、1,9,7,27,13,(),19,63

A.25

B.33

C.45

D.54

【答案】:C

15、有甲、乙两个项目组。乙组任务临时加重时,从甲组抽调了四分之一的组员。此后甲组任务也有所加重,于是又从乙组调回了重组后乙组人数的十分之一。此时甲组与乙组人数相等。由此可以得出结论()。

A.甲组原有16人,乙组原有11人

B.甲、乙两组原组员人数之比为16∶11

C.甲组原有11人,

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