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湖北省洪湖市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题最新.docxVIP

湖北省洪湖市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题最新.docx

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湖北省洪湖市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题

第一部分单选题(150题)

1、隐性广告是指将产品或品牌及其代表性的视觉性符号甚至服务性内容策略性地融入电影、电视剧或其他电视节目及其他传播内容中(隐藏于载体并与载体融为一体),使观众在接受传播内容的同时,不自觉地接受商品或品牌信息,继而达到广告主所期望的传播目的。

A.电视台在转载世界杯足球比赛中场体息时播放的某知名饮品的广告

B.某知名运动品牌赞助奥运会某国家体育代表运动员的领奖服

C.某电子产品生产商赞助拍摄电影,电影放映前播放该产品广告

D.某电视台知名女主播穿着某品牌提供的服装参加亲戚的婚礼

【答案】:B

2、多数汽车的前窗都是倾斜的,最主要是为了()

A.避免因反光而影响驾驶员视线

B.减少空气阻力

C.结构合理,视野开阔。承受冲击力强

D.便于雨水流走

【答案】:A

3、下面不正确的叙述是()。

A.1995年的国民生产总值比1993年高

B.1995年的第二产业生产总值比1994年高

C.1994年的第三产业生产总值比1993年高

D.1996年的农(林、牧、副、渔)业生产总值比1993年高

【答案】:D

4、某髙校对一些学生进行问卷调査。在接受调查的学生中,准备参加注册会计师考试的有63人,准备参加英语六级考试的有89人,准备参加计算机考试的有47人,三种考试都准备参加的有24人,准备选择两种考试参加的有46人,不参加其中任何一种考试的有15人。问接受调查的学生共有多少人?()

A.120

B.144

C.177

D.192

【答案】:A

5、现代行政决策组织体制中主要承担“断”的重要任务的系统是:()

A.行政决策信息系统

B.行政决策的中枢系统

C.行政决策控制审批系统

D.行政决策研究系统

【答案】:B

6、只有三个女儿M、Q、P,一个结了婚有一个小孩,另一个结婚了有两个小孩,第三个没有结婚也没有小孩,P是I和L的姨妈,M是N的妻子,J是L的弟弟又是K的外甥,K和N都没有兄弟姐妹,H是K的老丈人。K和L的关系是()。

A.K是L的母亲

B.K是L的姨妈

C.K是L的父亲

D.K是L的姨父

【答案】:D

7、七寸对于()相当于()对于头绪

A.要害∶眉目

B.尺度∶线索

C.关键∶脉络

D.七步∶头脑

【答案】:A

8、某校在原有基础(学生700人,教师300人)上扩大规模,现新增加教师75人。为使学生和教师比例低于2∶1,问学生人数最多能增加百分之几?()。

A.7%

B.8%

C.10.3%

D.11%

【答案】:A

9、我国实行的政党制度是()。

A.多党制

B.人民民主专政

C.中国共产党一党执政

D.中国共产党领导的多党合作与政治协商

【答案】:D

10、某大学某班学生总数为32人。在第一次考试中有26人及格,在第二次考试中有24人及格。若两次考试中,都没有及格的有4人,那么两次考试都及格的人数是()。

A.22

B.18

C.28

D.26

【答案】:A

11、人,就是想探寻宇宙奥秘,觅其所未见,因之为探天险而丧生者已为数众多。人类必须征服自然,金沙江之类的天堑改变成通途,事关国计民生,造福当今后世。不意缆车之发明却大大发展了旅游事业,大量赚钱,满足了弱者也能登临天险的好奇心,后果却摧毁了人间天险。对这段文字的主旨最准确的概括是()。

A.缆车的发明可以使自然界的天险变成通途

B.缆车既使旅游业赚钱,也满足了游客探险的愿望

C.缆车可以让弱者登临天险而不必担心有生命危险

D.缆车满足了人的好奇心,也限制了人对自然的探寻

【答案】:D

12、在社会生活中,人的角色支配了我们的感知,我们的注意力常常被人们日常的活动所吸引,往往缺乏对角色之外人的内心深处的了解,因而在一些看似深刻的关于人的认识中不免存在着基于表面化或主观化的观点。这段话直接支持的观点是()

A.在社会生活中,人们都要充当各式各样的角色

B.我们在社会生活中的认识是建立在对各种角色理解之上的

C.缺乏对角色之外的人的了解,就会产生主观化或表面化的认识

D.避免角色的影响,才能对社会中的人有更加客观深刻的了解

【答案】:C

13、坚定不移地惩治腐败是我们党有力量的表现,也是全党同志与广大人民群众的共同愿望,“党的力量”来源于()。

A.军队

B.加强党风建设

C.人民群众

D.共产主义理想信念

【答案】:C

14、元认知即对认知的认知。是指学生在学习中,一方面进行着各种认知活动(感知、记忆、思维等),另一方面又要对自己的各种认知活动进行积极的监控和调节,这种对自己的感知、记忆、思维等

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