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河南省长葛市职业能力倾向测验事业单位考试(中小学教师类D类)试题参考答案.docxVIP

河南省长葛市职业能力倾向测验事业单位考试(中小学教师类D类)试题参考答案.docx

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河南省长葛市职业能力倾向测验事业单位考试(中小学教师类D类)试题

第一部分单选题(150题)

1、如果我们直接问“美是什么”,有几百几千个答案,这些答案在某种场合情境中都有其_。例如,在_风格盛行且达到极端时,我们会说美就是简单;当到处都是火柴盒式的建筑、街上的人们都是刻板单调式的打扮时,我们又会说美就是一种装饰;看到优雅的女性、明媚的春光,我们可能会说美是一种;看到英雄好汉、巨浪滔天的大海,我们又会说崇高也是一种美。依次填入画横线处最恰当的一项是()。

A.道理繁缛愉悦

B.意义奢靡感动

C.理由浮夸欣赏

D.解释矫饰欢欣

【答案】:A

2、人在短时间内从低海拔处上升至高海拔处时,环境气压变化大,但鼓膜内的气压不变,鼓膜会感觉不适。这时,可通过做咀嚼运动或大口呼吸缓解,其原理是()。

A.通过转移人的注意力,减少不适感

B.吸入更多的氧气,使机体的新陈代谢加快

C.疏通咽鼓管,使外耳道与鼓室之间的气压平衡

D.提高鼓膜的震动频率,缓解不适症状

【答案】:C

3、在中国古代,凭吊古迹是文人一生中的一件大事,在历史和地理的交错中()般的生命感悟甚至会使一个人脱胎换骨。那应是黄昏时分吧,离开广武山之后,阮籍的木车在()间越走越慢,这次他不哭了,但仍有一种沉郁的气流涌向喉头,涌向口腔,他长长一吐,音调浑厚而悠扬。填入横线部分最恰当的一项是:

A.闪电夕阳衰草

B.雷击夕阳衰草

C.闪电长亭古道

D.雷击长亭古道

【答案】:B

4、喀纳斯对于()相当于()对于云南

A.新疆;丽江

B.景区;旅游

C.喀什;米线

D.青海;傣族

【答案】:A

5、抗生素拯救了无数的生命,但今天,()滥用严重,它()成为知名的药品。填在括号中最恰当的词语是()

A.因为所以

B.由于竟

C.因为也

D.由于又

【答案】:B

6、茶中的鞭酸与钙片中的葡萄糖酸钙在胃肠里容易扭成一团,生成鞭酸钙不能被小肠吸收,这意味着想补充钙时吃钙片后再喝茶()。

A.是非常好的

B.有利于消化

C.一点用处也没有

D.是迫不得已

【答案】:C

7、在北京天安门广场,每天升国旗的时刻与日同出。下列节日中,国旗升起时刻最早的是()

A.五一国际劳动节

B.六一国际儿童节

C.八一建军节

D.十一国庆节

【答案】:B

8、2003年该省生产总值约为()

A.4844亿元

B.6004亿元

C.5525亿元

D.4506亿元

【答案】:C

9、在就业者中存在一种“多元的幻觉”:认为在这个多元开放的时代,每个人对自己的未来负责,对未来之路的选择是多元的、自由的。但看看现实就知道,这种选择下的目标指向是一元的,大家都一窝蜂地流向了城市,盯住了高薪白领职位,以为是个性选择,实际都汇合进同一条河流;以为是多元,实际被同化为一元;以为是自由的追求,实际都被一种封闭的思想禁锢——这便是“多元的幻觉”。由此可以推出的是()。

A.高薪职位的竞争将更加激烈

B.多元的选择客观上是不存在的

C.就业者实际上没有自由选择的权力

D.社会并没有给就业者提供多元的选择

【答案】:B

10、下列新闻标题语意明确的一项是()

A.用餐时间禁播反胃广告

B.张家界天梯上下都尴尬

C.审计署会审中央部门问题

D.今年上半年黑大米价格稳中有升

【答案】:D

11、当代环境伦理学是一个富有开放性和包容性的新科学,形成了多种理论模式和学说。这些模式、学说既包括现代人类中心主义即浅环境论也包括非人类中心主义即深环境论,还有可持续发展环境伦理观。可持续发展环境伦理观在主张人与自然和谐统一的整体价值观方面与深环境论中的环境整体主义是一致的,不同之处在于可持续发展环境伦理观在强调人与自然和谐统一的基础上,更承认人类度环境的保护作用和道德代理人的责任,以及一定社会中人类行为的环境道德规范。可持续发展环境伦理观对现代人类中心主义和非让人类中心主义采取了一种整合态度。它汲取了生命中心论、生态中心论等非人类中心主义关于“生物/生态具有的内在价值”的思想,承认自然不仅具有工具价值,也具有内在价值,但又不把内在价值仅归于自然自身,而提高为人与自然和谐统一的整体性质。这样,由于人类与自然是一个和谐统一的整体,那么,不仅是人类,还有自然,都应该得到道德的关怀。另一方面,可持续发展环境伦理观在人与自然和谐统一的整体价值观的基础上,承认现代人类中心主义关于人类所持有的“能动作用”,承认人类在这个统一整体中占有得到的代理人和环境管理者的位置。这样,就避免了非人类中心主义在实践中所带来的困难,使之更具有实用性。在共同承认自然的固有价值和人类的实贱能动作用的基础上所形成的人与

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