2025年湖北省仙桃市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验试卷必考题.docx

2025年湖北省仙桃市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验试卷

第一部分单选题(150题)

1、A、B两列车早上8点同时从甲地出发驶向乙地，途中A、B两列车分别停了10分钟和20分钟，最后A车于早上9点50分，B车于早上10点到达目的地，问两车平均速度之比为多少？（）

A.1：1

B.3：4

C.5：6

D.9：11

【答案】：A

2、从1990年到1991年，公司改进最明显的是（）。

A.服务质量

B.理赔

C.饮食

D.信誉

【答案】：C

3、由（）颁布的《中华人民共和国食品安全法实施条例》自2019年12月1日起正式实施，该条例在食品安全法的基础上补短板、强弱项，以良法善治，为人民群众“舌尖上的安全”保驾护航。

A.全国人民代表大会常务委员会

B.国家发展和改革委员会

C.全国人民代表大会

D.国务院

【答案】：D

4、针对某种溃疡，传统疗法可在6个月内将44％的患者的溃疡完全治愈，针对这种溃疡的一种新疗法在6个月的实验中是治疗的80％的溃疡取得了明显改善，61％的溃疡得到了痊愈。由于该实验只治疗了哪些病情比较严重的溃疡，因此这种新疗法显然在疗效方面更显著。为更好的对比两种疗法的效果，还需要补充的证据是（）。

A.这两种疗法之用的方法有所不同

B.这两种疗法使用的成本是否有很大差别

C.在6个月中以传统疗法治疗的该种溃疡的患者中，有多大比例取得了明显改善

D.在参加6个月以传统疗法治疗的该种溃疡患者中，有多大比例取得了明显改善

【答案】：C

5、11，44，99，176，（）

A.275

B.265

C.260

D.255

【答案】：A

6、某公司要在长、宽、高分别为50米、40米、30米的长方体建筑物的表面架设专用电路管道连接建筑物内最远两点，预设的最短管道长度介于（）。

A.70—80米之间

B.60—70米之间

C.90—100米之间

D.80—90米之间

【答案】：D

7、某省政府办公厅的郭某受命组建省政府的调研中心。为此他在政府内挑选了一些人员作为调研中心的工作人员，包括小王、小张和老林等。在郭某看来，小王虽能力有限，但为人忠实，容易和别的同志搞好团结，还是自己的老同学。据此可以判断郭某的领导方式是（）。

A.任务导向型

B.关系导向型

C.民主型

D.专制型

【答案】：B

8、亚洲是世界上第一大洲，它的面积约占全球陆地面积的（）。

A.20%

B.30%

C.40%

D.50%

【答案】：B

9、京剧脸谱采用不同色彩来表现人物的不同性格特点，其中白色用来表现（）。

A.忠勇侠义

B.刚烈正直

C.粗豪暴躁

D.阴险奸诈

【答案】：D

10、某市一份市场调查报告表明：本市居民在化妆品上的平均支出比前一年提高10%（扣除物价上涨因素），这说明本市居民在这方面的消费有不断上升的趋势。假设下列选项属实，最能削弱上述结论的是（）。

A.居民越来越重视外表

B.消费者进入商店都经过认真的思考，对化妆品的选择日趋理发

C.由于经济增长缓慢，居民人均收入的增长速度已经放慢

D.居民越来越偏好天然的化妆品，对假冒伪劣化妆品的抱怨日益增加

【答案】：C

11、世界大河中，与长江流向大致相同的是（）。

A.尼罗河

B.印度河

C.亚马逊河

D.伏尔加河

【答案】：C

12、法国的乔利*贝朗13岁时干小杂工。一次在熨衣服时，不小心将油灯打翻，煤油洒到衣服上，雇主要他赔偿，但孩子没钱，只好答应白打一年工。此后，孩子把那件弄脏的衣服挂在床头作为警示。一天，他突然发现那件衣服被煤油浸过的地方不但没有脏，而且原有污渍也清除了。这个发现令他眼前一亮。他通过无数次试验，终于研究出一种干洗剂。一年后，他开了家干洗店，生意越做越大，最后终于成为世界干洗大王。这段文字意在说明（）

A.当一个人打翻了命运灯盏，眼前一片漆黑时，千万别捻灭了心灵的灯盏

B.小聪明使人忙乱，大智慧让人安宁

C.心中有一盏明灯，脚底才有行动

D.乔利*贝朗如何发明了干洗剂

【答案】：A

13、（），35，63，80，99，143

A.24

B.15

C.8

D.1

【答案】：B

14、一位考古专业的大学生转到了政治学专业学习，导致他转系的最不可能的原因是（）。

A.对政治学专业感兴趣

B.在考古专业师生关系相处不好

C.对考古专业不感兴趣

D.家人不支持他学政治学专业

【答案】：D

15、作为拉动陕西经济的“火车头”，陕西省的“一线两带”建设受到全国的广泛关注，以下关于“一线两带”的说法中，不正确的是（）。

A.一线指陇海陕西段和宝潼高速

B.两带指关中技术产业开发带和关中星火产业带

C.一线两带以线串点，以点带面，形成高