2024_2025学年高中数学2.1.2两条直线平行和垂直的判定教案新人教A版选择性必修第一册.doc

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档共3页，其中可免费阅读1页，需付费150金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

PAGE

其次章直线和圆的方程

2.1.2两条直线平行和垂直的判定

一、教学目标

1.能依据直线的斜率判定两条直线平行或垂直.

2.理解两条直线平行或垂直的推断条件.

二、教学重难点

1、教学重点

依据斜率推断两条直线平行或垂直.

2、教学难点

依据斜率推断两条直线两条直线相互垂直.

三、教学过程

1、新课导入

为了在平面直角坐标系中用代数方法表示直线，我们从确定直线位置的几何要素动身，引入直线的倾斜角，再利用倾斜角与直线上点的坐标关系引入直线的斜率，从数的角度刻画了直线相对于x轴的倾斜程度，并导出了用直线上任意两点的坐标计算斜率的公式，从而把几何问题转化为代数问题、下面，我们通过直线

专注地铁、铁路、市政领域安全管理资料的定制、修改及润色，本人已有7年专业领域工作经验，可承接安全方案、安全培训、安全交底、贯标外审、公路一级达标审核及安全生产许可证延期资料编制等工作，欢迎大家咨询~

认证主体天津济桓信息咨询有限公司

IP属地天津

更多 >