湖北省应城市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题及答案一套.docxVIP

湖北省应城市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题

第一部分单选题(150题)

1、办公室有甲、乙、丙、丁4位同志，甲比乙大5岁，丙比丁大2岁。丁三年前参加工作，当时22岁。他们四人现在的年龄之和为127岁。那么乙现在的年龄是（）

A.25岁

B.27岁

C.35岁

D.40岁

【答案】：C

2、从2000年到2001，公司改进最明显的是（）

A.服务质量

B.信誉

C.饮食

D.理赔

【答案】：D

3、下列没有语病的一项是（）。

A.将军从头到脚凝视着刚从前线回来的儿子，激动得一句话也说不出来。

B.制止和规范权力消费行为已成为反腐败斗争中迫在眉睫的课题。

C.现在，仍有一些不良商家不择手段地造伪劣产品。

D.在这次事故中死了许多人，他是幸免于难的一个。

【答案】：C

4、崎岖对于（）相当于（）对于悲痛（）

A.平坦；心情

B.山路；沉痛

C.坦途；欢喜

D.坎坷；悲哀

【答案】：D

5、“人际环”是一种描述人际互动的模式。它主要显示怎样的性格特征有利于与他人建立良好的关系，“人际环”显示的规律：在控制维度上尊虚报互补原则，即支配引起顺从支配；在亲和维度上遵循相似原则，即敌对引起敌对，友好引起友好。遵循这样的规律有助于良好人际关系的建立和维护。下列说法与这段文字的要点不符合的是（）

A.对他人友好是建立良好人际关系的基础

B.与人交际中过分顺从往往会被人控制

C.用敌对的态度与人相处同样会招致他人的敌对

D.性格不同的人也有可能成为亲密的朋友

【答案】：B

6、“简政放权、放管结合、优化服务”改革简称“放管服”改革。下列措施不属于“放管服”改革的是（）。①建设政府服务大数据②降低制度性交易成本③减少小微企业碳排放④职责相近的党政机关合署办公⑤推出市场准入负面清单⑥发展电子商务

A.①⑤

B.③⑥

C.①③⑤⑥

D.②③④⑤

【答案】：B

7、庄子一生穷困潦倒，却能超越贫困乐在其中，庄子_，尤其善用寓言和小故事来表达自己的观点，同时嘲讽那些追名逐利的小人。庄子的文章充满了讽刺和挖苦。他的所作所为，经常令人_，又令人拍案叫绝。依次填入画横线处最恰当的一项是（）。

A.学富五车匪夷所思

B.洞悉世事如坠云雾

C.能言善辩瞠目结舌

D.旁征博引恍然大悟

【答案】：C

8、18，24，21，27，24，30，（）

A.19

B.22

C.25

D.27

【答案】：D

9、租客小赵经房东老张的同意，将自己所租的房子（租金2000元/月）其中的一个卧室以800元/月的价格租给小刘，小刘在租住期间，擅自拆除门窗造成了价值10000元的房屋损毁。据此，下列说法正确的是：

A.小刘应向老张赔偿全部损失，但可向小赵追偿

B.小赵应向老张赔偿全部损失，但可向小刘追偿

C.小赵、小刘应分别赔偿老张6000元、4000元

D.小赵在支付6000元赔偿后，可向小刘追偿

【答案】：B

10、小王和小李合伙投资，年终根据每人的投资进行分红，小王取了全部的13另加9万元，小李取剩余13和剩下的14万元。问小王比小李多得多少万元？（）

A.2

B.3

C.4

D.5

【答案】：B

11、公益性岗位是由政府出资扶持，社会力量筹集资金，以安置大龄就业困难群体为主，符合社会公共利益的管理、服务类岗位。以“4050”人员为主的“北京市文明乘车监督员”群体，他们在下岗中经历了自我同一性的解构，产生了自我认同危机与焦虑。然而，在文明乘车监督员这个公益性岗位中，他们逐渐地摆脱自我认同危机，在新的社会角色扮演中获得了新的群体归属、新的自我价值，在自我意义的追寻中，重新建构了自我，获得自我认同和社会认同。这段话主要强调（）。

A.公益性岗位的定义

B.北京文明乘车监督员自我重塑

C.公益性岗位从业者的主要心理特征

D.公益性岗位有助于从业者的自我认同与重塑

【答案】：D

12、不可以想象，没有以学术作为内容的思想，将成为怎样一种思想，而没有思想的学术，这种学术又有什么价值？思想与学术之间没有“不是东风压倒西风，便是西风压倒东风”那种（）的关系填入横线部分最恰当的一项是：

A.非此即彼

B.针锋相对

C.势不两立

D.此消彼涨

【答案】：C

13、下列对“沙尘也是决定全球生态平衡的因子”这句话的理解，错误的一项是（）。

A.沙尘这种天气现象古已有之，它在地球生态平衡中起着一定的作用

B.沙尘逐渐积聚形成沙尘暴，在全球范围内起了保持生态平衡的作用

C.沙尘含有碱性，能使大气中的酸性物质得到平衡，从而减少酸雨的发生

D.沙尘不仅在土壤的分布和补充上，而且在全球水循环上也扮演着重要角色

【答案】：B

14、下面表意