黑龙江省虎林市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集一套.docxVIP

黑龙江省虎林市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集

第一部分单选题(150题)

1、虚假的冲突时指冲突双方有分歧，但是这处分歧并没有客观的基础。下列属于虚假的冲突的是（）

A.朋友召集集会，但小王没有得到邀请，为此很不高兴，而朋友也因小王没有去参加而不满，事实上，朋友打电话邀请小王，但小王不再，就托同事转告，但同事却忘记了

B.小李觉得老师在期中考试时大的分数太低，心里不满，但又不好直接去说，就在课堂上故意提出一些刁难问题

C.小林和朋友一起看电视，小林很想看一个电视连续剧，但朋友却想看足球比赛转播

D.以为母亲发现屋内他有烟味，以为是女儿男朋友吸了烟，所以见时就警告他uyao在家里吸烟，事实上，吸烟的是她的女儿

【答案】：A

2、世界贸易组织总干事帕斯卡尔*拉米认为，该组织所取得的最重要成果就是把中国纳入其中，将会有更多国家从中国市场开放中受益，中国经济的增长有利于所有人。还有分析家指出，一个富裕的中国是维护世界和平的重要力量。那些为中国成功而忧虑的人，原本更应为中国经济的增长是否会急剧减速而担心。这段文字的议题是（）。

A.世界贸易组织总干事斯卡尔*拉米的观点

B.中国加入世界贸易组织

C.富裕的中国

D.中国经济的增长

【答案】：D

3、对文中划线部分“鸡尾酒”疗法的理解，正确的一项是（）。

A.对抗禽流感需要象“鸡尾酒一样，应通过多种药物联合使用治疗才有效。

B.对抗禽流感不仅需要用各种药物，用“鸡尾酒”治疗也是一种不错的选择

C.“鸡尾酒”疗法的典型代表药物是利巴韦林抗病毒药。

D.由于禽流感病毒变异速度极快，为避免产生耐药性，用“鸡尾酒”疗法是在各种药物中选择一种最新的药物。

【答案】：A

4、下列不属于紧缩性货币政策的措施的是（）。

A.发行央行票据

B.提高存款准备金率

C.买进政府债券

D.提高再贴现率

【答案】：C

5、清朝雍正年间，市面流通的铸币，其金属构成是铜六铅四，即六成为铜，四成为铅。不少商人出于利计，纷纷熔币取铜，使得市面的铸币严重匮乏，不少地方出现以物易物的现象。但朝廷征收市民的赋税，必须以铸币缴纳不得代以实物或银子，市民只得以银子向官吏购兑铸币用以纳税，不少官吏因此大发了一笔。这种情况，雍正以前的明清两朝历代从未出现过。从以上陈述可推出的结论有（）①上述铸币中所含铜币的价值要高于该铸币的面值②上述用银子购兑铸币的交易中，并不按朝廷规定的比例成交③雍正以前明清两朝历代，铸币的铜含量均在六成以下④清朝雍正年间，铸币是唯一的货币形式

A.①③

B.①②

C.③④

D.②③

【答案】：B

6、将一个表面积为36平方米的正方体等分成两个长方体，再将这两个长方体拼成一个大长方体，则大长方体的表面积是（）。

A.24平方米

B.30平方米

C.36平方米

D.42平方米

【答案】：D

7、关于人体消化和吸收的叙述，错误的是（）

A.胃吸收酒精的能力较强

B.胆汁不具有促进脂肪消化的功能

C.大肠的作用是排泄未吸收的食物

D.肝被誉为“物质代谢中枢”

【答案】：B

8、鼓励引导社会力量办医是（）。要想使公众真正获得更好的医疗服务，必须要引入竞争机制。

A.大势所趋

B.刻不容缓

C.未雨绸缪

D.长久之计

【答案】：A

9、全所职工在载人航天精神的（鼓舞）下，齐心协力攻克技术难关，成功克隆出一头牛。替换括号内线部分最恰当的一项是（）

A.鼓动

B.鼓励

C.激励

D.激发

【答案】：C

10、睡眠惯性也称睡眠惰性，是指唤醒后立即出现的暂时性的低警觉性、迷惑、行为紊乱和认知能力、感觉能力下降的状态。睡眠惯性受前期睡眠情况、睡眠结构、昼夜节律等多种因素的影响，尤其当存在睡眠剥夺情况下明显加重，因此睡眠惯性对从事持续、复杂或单调但需要保持高度注意力的工作（如飞行员、雷达监控等）的影响是不可忽视的。

A.开学后每天都需要早起，三年级的晓东每天被叫醒后都觉得还没睡够，必须要再睡一个“回笼觉”

B.小霖每天早起被闹钟吵醒后，会迷迷糊糊起床，这导致她在洗漱时经常把洗面奶当作牙膏使用

C.小柏被失眠困扰了很长一段时间，这导致他白天一整天都无法集中精神，脾气也变得越来越差

D.小朱因为上夜班，白天需要补觉，但是总是会被楼下小朋友的玩闹声吵得无法入睡，忍无可忍的小朱打开窗户大喊大叫

【答案】：B

11、木糖醇之于（）相当于甜菊糖之于（）

A.营养性代糖；甜菜糖

B.化合物；天然甜味剂

C.中国；巴西

D.龋齿；甜叶菊

【答案】：B

12、车间共有50名工人，年底进行考核，有12人业务能力为优，10人政治表现为优，没有一项考核成绩为优的有34人，车间要向上级单位推荐2名两项考核