2025年湖北省麻城市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验试卷审定版.docx

2025年湖北省麻城市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验试卷

第一部分单选题(150题)

1、通常所说的领导者要学会“弹钢琴”，就是要求领导者抓工作要（）

A.全力抓大事

B.各项工作要齐头并进

C.突出中心，统筹兼顾

D.把细小的工作抓住不放

【答案】：C

2、调查发现，内向的人不太敢在公共场合发表自己的意见，他们即使有好的建议，也往往藏在心里，或者只和自己很熟悉的朋友交流。所以，一个好的领导，除了在大会上听取各种意见之外还需要（）

A.自己多干实事

B.自己多了解情况

C.多关心内向的员工

D.和内向的人交朋友

【答案】：D

3、激光技术是20世纪60年代初发展起来的一门高新技术。激光的发射能力，能量高度集中，比普通光源亮度高亿万倍，比太阳表面的亮度高几百亿倍。若将中等强度的激光束汇聚，可以在焦点产生几千到几万度的高温。另外，激光的单色性很好。我们知道，光的不同颜色是由光的不同波长决定的，而激光的波长基本一致，谱线宽度很窄，颜色很纯。由于这个特性，激光在通信技术中应用很广。以下说法不符合文意的是（）

A.激光技术已有半个多世纪的历史

B.激光波长基本一致且单色性很好

C.激光技术有广阔的科技应用前景

D.激光技术有可能颠覆传统光学原理

【答案】：D

4、四个烧杯甲、乙、丙、丁的容量比为3∶4∶8∶10。用甲烧杯装满与水比重相同的A溶液倒入丙烧杯后，用水兑满，然后将混合的溶液倒入乙烧杯至满后，将剩下的部分倒入丁烧杯并用水将丁烧杯注满，问此时乙烧杯中A溶液的浓度是丁烧杯中的多少倍（）

A.18

B.24

C.30

D.36

【答案】：B

5、11，81，343，625，243，（）

A.1000

B.125

C.3

D.1

【答案】：D

6、“一丝不苟”中的“丝”的本意是（）。

A.计量单位

B.丝线

C.丝绸

D.发丝

【答案】：A

7、（）对于“闭月羞花”相当于“玉树临风”对于()

A.才貌双全——惊才风逸

B.宛如天仙——婀娜多姿

C.沉鱼落雁——风流倜傥

D.风华正茂——雄心壮志

【答案】：C

8、自然界中．我们看到大部分植物的叶片都呈现绿色，对此解释正确的是（）。

A.叶片进行光合作用吸收了绿光

B.叶片进行光合作用释放出绿光

C.叶片反射了太阳光中的绿光

D.叶片表皮覆盖着一层绿色物质

【答案】：C

9、甲：儿时进行大量阅读会导致近视眼——难以看清远处景物。乙：我不同意，近视眼与阅读之间的关联都来自以下事实：观看远处景物有困难的孩子最有可能选择那些需要从近处观看物体的活动，如阅读。乙对甲的反驳是通过（）。

A.运用类比来说明甲推理中的错误

B.指出甲的声明是自相矛盾的

C.说明如果接受甲的声明，会导致荒谬的结论

D.论证甲的声明中某一现象的原因实际上是该现象的结果

【答案】：D

10、人文教育从表面上看，好像只是传授文史哲方面的知识，尤其是在现在的学科体制下，一切教育似乎都可以量化为客观知识和能力，如英语的等级考试。实际上人文教育是通过对文史哲的学习，通过对人类千百年积累下来的成果的吸纳和认同，使学生有独立的人格意志，有丰富的想像力和创造性，有健全的判断能力和价值取向，有高尚的趣味和情操，有良好的修养和同情心，对个人、家庭、国家、天下有一种责任感，对人类的命运有一种担待。这段话表达的主要观点是（）。

A.英语的等级考试是为大众所熟悉的一种人文教育

B.人文教育的主要内容是传授文史哲方面的知识

C.在目前的学科体制下，人文教育可以量化为客观知识和能力

D.人文教育的目的包括人性境界提升、人格塑造以及个人与社会价值实现

【答案】：D

11、方言，指各地用语。周秦之时，政府派遣“轩使者”（乘坐轻车的使者）到各地搜集地方用语，并加以记录整理。两千多年前，西汉扬雄著《轩便者绝代语释别国方言》，东汉应劭将此书名简称为《方言》，此后“方言”开始作为特定词语使用。与方言对应的是雅言，后称官话、国语，1956年后称普通话并予以推广。60年后，普通话推广已非常成功，而方言却面临着式微、需要保护的局面。根据这段文字，下列说法正确的是：

A.说明方言与普通话的发展相辅相成密不可分

B.说明方言与普通话都拥有非常悠久的发展历史

C.作者认为普通话的推广导致了方言式微的局面

D.应该思考如何让推广普通话与保护方言相得益彰

【答案】：D

12、某市宣传部举办为期一周的专题讲座，讲座时间是周一到周六，一共有四个专题，分别是：宏观政策、社情调查、网络办公以及文化传播。已知一天只能安排一个专题讲座，再加上要考虑教师的时间安排，此次讲座在总体上必须满足以下条件：（1)每个专题至少进行一次；（2)每个专题不能连续进行两次