2025年浙江省义乌市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题及参考答案1套.docx

2025年浙江省义乌市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题

第一部分单选题(150题)

1、325，118，721，604，（）

A.911

B.541

C.431

D.242

【答案】：B

2、三位运动员跨台阶，台阶总数为100-150级，第一位运动员每次跨3级台阶，最后一步还剩2级台阶。第二位运动员每次跨4级台阶，最后一步还剩3级台阶。第三位运动员每次跨5级台阶，最后一步还剩4级台阶。则这些台阶总共有（）级。

A.119

B.121

C.129

D.131

【答案】：A

3、复印机在使用过程中会排放出对人体有害的气体，主要是（）。

A.一氧化碳

B.二氧化碳

C.粉尘

D.臭氧

【答案】：D

4、荷兰作家布鲁马指出：“德国人理解二战的关键不是在斯大林格勒战役或柏林之战，而是在发现奥斯维辛集中营的那一刻；日本人的理解则不再珍珠港或中途岛之战，而是广岛原子弹。”对这句话理解不正确的一项是（）

A.德国能够反思二战给别国人民带来的灾难

B.日本能够认识到二战给本国人民的灾难

C.日本认识到二战中美国人给自己带来的灾难

D.日本在回避二战给别国人民造成的深重灾难

【答案】：B

5、第二次世界大战中，发生了一系列重大事件：①斯大林格勒保卫战②德黑兰会议③开罗会议④意大利投降。上述事件按照先后顺序排列正确的是（）。

A.①②③④

B.②①③④

C.①③④②

D.①④③②

【答案】：D

6、1）恐慌、悲伤、无助（2）危机干预小组

A.2-1-4-5-3

B.4-2-1-3-5

C.4-1-2-3-5

D.2-5-3-4-1

【答案】：C

7、中国已发现的最早的较为系统、成熟的文字是甲骨文，我国历史上第一部有关甲骨文的著作《铁云藏龟》是由谁编著的？（）

A.刘鹗

B.高鹗

C.李宝嘉

D.王懿荣

【答案】：A

8、为保护海边建筑物免遭海洋风暴的袭击，海洋度假地在海滩和建筑物之间建起了巨大的防护墙。这些防护墙不仅遮住了一些建筑物的海景，而且使海岸本身也变窄了。这是因为在风暴从水的一边对沙子进行侵蚀的时候，沙子不再向内陆扩展。上述信息最支持的一项论断是（）。

A.为后代保留下海滩应该是海岸管理的首要目标

B.防护墙最终不会被风暴破坏，也不需要昂贵的维修和更新

C.由于海洋风暴的猛烈程度不断加深，必须在海滩和海边建筑物之间建立起更多的高大的防护墙

D.通过建筑防护墙来保护海边建筑的努力，从长远来看作用是适得其反的

【答案】：D

9、世界大河中，与长江流向大致相同的是（）。

A.尼罗河

B.印度河

C.亚马逊河

D.伏尔加河

【答案】：C

10、生物膜也称为生物被膜，是指附着于有生命或无生命的物体表面，被细菌胞外大分子（一般是多糖）包裹的微生物群体。生物膜上含有大量微生物、藻类和虫卵，通过________微塑料颗粒这一“便车”，随着水流或空气，传播到世界各个角落，进行跨生物地理区域________时，就可能导致生物入侵。

A.降解、摄入

B.消化、聚集

C.搭乘、迁移

D.吸附、酶解

【答案】：C

11、若半径不相等的两个圆有公共点，那么这两个圆的公切线最多有（）。

A.1条

B.2条

C.3条

D.4条

【答案】：C

12、十三届全国人大常委会第二十次会议表决通过《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》。根据该法规定，香港特别行政区设立（），负责香港特别行政区维护国家安全事务，承担维护国家安全的主要责任，并接受中央人民政府的监督和问责。

A.维护国家安全公署

B.国家安全事务顾问

C.维护国家安全委员会

D.警务处维护国家安全部门

【答案】：C

13、大豆之于（）相当于原木之于（）

A.豆豉；木炭

B.豆芽；桐木

C.红豆；檀木

D.豆腐；木桶

【答案】：A

14、已知数据23、25、26、22、21、27、28、24、30、33，用这10个数分别减去其平均数，所得10个数值的和为（）。

A.3

B.2

C.0

D.-3

【答案】：C

15、填入划横线部分最恰当的一项是近两年有一种产自东北的非主流水果———菇娘（这个“娘”在东北读作三声，并缀一儿化音）颇有________之势。每逢春夏之交，大大小小的水果铺子，都少不了菇娘小巧的身影，而它特有的香气与口感据说确实俘获了不少姑娘的舌尖呢。

A.一步登天

B.后来居上

C.反客为主

D.登堂入室

【答案】：D

16、职场小说在近几年间形成热潮，很多职场小说的作者不是著名的专业作家而是资深的职业白领。所以，被职场文化建构和影响的职业白领本身正是创作职场小说、倡导职场文化的核心