破局与重塑：中学物理教学中近代物理学思想的深度融合与实践探索.docx

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2025-04-03 发布于上海
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破局与重塑：中学物理教学中近代物理学思想的深度融合与实践探索

一、引言

1.1研究背景

1.1.1中学物理教学的重要地位

中学物理教学作为基础教育的重要组成部分，在培养学生科学素养、思维能力等方面发挥着关键作用，在整个教育体系中占据着举足轻重的地位。

从科学素养培养角度来看，物理学是研究物质基本结构、相互作用和运动规律的自然科学，中学物理课程让学生系统地接触到力学、热学、电磁学、光学等领域的基础知识，帮助学生建立起对自然世界的基本认知框架。通过对物理知识的学习，学生能够了解自然界的基本规律，如牛顿运动定律揭示了物体的运动和力之间的关系，欧姆定律阐述了电路中电流、电压和电阻的联系。这些知识